【題目】生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。( )
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細菌的結構示意圖,請認真看圖并回答。
⑴ 一個細菌也是一個細胞,與真菌的細胞相比,細菌的結構中沒有 ______________。與植物細胞相比,相同之處是都有[2]細胞壁、[3] 細胞膜和[ ]_________,但沒有___________,所以多數細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。
⑵ 圖1中[ 1 ]是_________,對細菌有一定的______作用;能夠使細菌在水中游動是[ ]_______。
⑶ 大多數細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________者,參與自然界的 _______循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據所學知識,回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機物,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________。
(2)請寫出兔、草、狐構成的食物鏈:________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外,還有非生物部分,如________(填兩項),等等。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響,進行了下面的探究活動。
提出問題:水分會影響蚯蚓的分布嗎?________________
作出假設:蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中,水分對蚯蚓的生活與分布有影響。
方法步驟:
Ⅰ制作下圖所示裝置;
Ⅱ將20條蚯蚓放到隔離帶上,然后蓋上鞋盒;
Ⅲ一段時間后,打開鞋盒蓋子,數出兩邊土壤中的蚯蚓數目,并記錄;
Ⅳ重復步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次;
Ⅴ根據幾次記錄的實驗數據,分別求出兩種土壤中蚯蚓數目的____________。
實驗結果與結論:
預期結果有三種情況,濕潤土壤中的蚯蚓數目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數目。若該同學的實驗結果為濕潤土壤中的蚯蚓數目________干燥土壤中的蚯蚓數目,則假設成立。
實驗分析:
本實驗的變量為________。像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做________實驗。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對某健康人腎動脈中的血漿、原尿和尿液的成分進行比較,得到如下數據.請分析這些數據并回答問題:
主要成份 | A | B | C |
水 | 90 | 99 | 95 |
蛋白質 | 7.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.50 |
尿 素 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
(1)是血漿,是原尿,是尿液.
(2)你認為尿中主要含有的物質是、和 .
(3)血漿和原尿成分的變化說明腎小球有作用.
(4)在腎小囊中出現的葡萄糖在尿液中未出現,說明腎小管有作用.
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