11．在植物體內(nèi)“水往高處流”，其動力主要來源于（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．地心引力

分析 蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多．

解答 解：植物的蒸騰作用在不停的進行，因為它完成蒸騰作用的意義：1、促進根部對水分的吸收；2、促進植物體內(nèi)水分及無機鹽的運輸；3、降低植物葉片表面的溫度；4、為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶櫍箽鉁亟档�，讓�?dāng)?shù)氐挠晁渑�，形成良性循環(huán)．
故選：C．

點評 熟練掌握植物蒸騰作用的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．模擬實驗．為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料，實驗裝置如圖所示，請分析回答．
（1）請你設(shè)計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響：將該實驗裝置放到黑暗處一晝夜，你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動？呼吸作用．
（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用酒精進行脫色處理，然后滴加碘液進行染色．
（3）觀察葉片A發(fā)現(xiàn)：綠色部分呈藍(lán)色色，證明：光合作用的場所是葉綠體．
（4）觀察葉片A綠色部分和葉片B綠色部分，變藍(lán)的是A，可以證明光合作用的原料是二氧化碳．
（5）仔細(xì)觀察“透明塑料袋”的內(nèi)壁上有許多小水珠，原因是天竺葵天竺進行哪項生理活動產(chǎn)生的？蒸騰作用．水蒸氣主要從氣孔散失出來的．
（6）若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較，能夠變藍(lán)的是A，則可以證明光合作用需要光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物體的染色體數(shù)量是恒定的，人體的體細(xì)胞染色體數(shù)量是（　�。�，這些染色體分布在（　　）
A．23對，細(xì)胞膜上B．23條，細(xì)胞核上C．23對，細(xì)胞核中D．46條，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．李大爺買回許多盆栽君子蘭、吊蘭等植物養(yǎng)在臥室內(nèi)．從那時起，晚上總覺得屋子里很憋悶，到了白天，這種感覺又會消失．造成這一現(xiàn)象可能的原因是（　　）
A．李大爺年紀(jì)大了，睡眠不好產(chǎn)生幻覺
B．李大爺睡覺姿勢不對，壓迫肺部
C．臥室內(nèi)綠色植物過多，釋放過多二氧化碳
D．李大爺關(guān)著窗睡覺，空氣不流通

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如果你要觀察草履蟲的運動，以下不需要的器具或材料是（　　）
A．顯微鏡B．蓋玻片C．棉花纖維D．碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)中各成分間的關(guān)系，請回答問題：
（1）維持該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于太陽能．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是A（填字母）．
（3）若圖中數(shù)字序號表示某些生理過程，則能為此生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物提供有機物的是①（填序號）．
（4）請列出此生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：A→B→C．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力強還是弱？請作出你的判斷并說明理由．弱、生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．骨的基本結(jié)構(gòu)包括（　�。�
A．骨膜、關(guān)節(jié)、骨髓B．骨膜、軟骨層、骨髓
C．骨膜、骨密質(zhì)、骨髓D．骨膜、骨質(zhì)和骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蛔蟲病是世界上感染率很高的一種疾病，下列對預(yù)防蛔蟲病無直接關(guān)系的是（　�。�
A．早晚刷牙B．蔬菜瓜果洗凈后再食用
C．改水改廁，防止糞便污染水源D．飯前便后洗手

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，在其發(fā)育的過程中，形成了各種組織，這是細(xì)胞分化的結(jié)果．

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同步練習(xí)冊答案