【題目】人體內(nèi)廢物排出的途徑只有通過腎臟排出尿液。(_____)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在探究溫度對霉菌生長的影響時,作出的假設(shè)是霉菌生長需要適宜的溫度.可實驗結(jié)果卻是在20℃和4℃條件下相同.對此該小組應(yīng)該( 。
A. 放棄自己的實驗結(jié)果
B. 重新設(shè)置實驗條件,重復(fù)實驗操作
C. 適當(dāng)修改實驗結(jié)果以保持與原有的假設(shè)一致
D. 不管實驗結(jié)果,直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遂寧市在涪江打造濕地公園的過程中,栽種了大量植被,下列說法錯誤的是( 。
A. 植物可以美化環(huán)境,降低城市的降雨量
B. 植物可以吸收有害氣體,凈化空氣
C. 植物可以為市民提供氧氣
D. 植物可以吸收空氣中的二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”的新疆地區(qū),瓜果特別甜的原因是( 。
A. 白天陽光充足,蒸騰作用旺盛 B. 晝夜溫差大,白天光合作用強,夜間呼吸作用弱
C. 白天溫度高,光合作用強 D. 晝夜溫差大,光合作用強,呼吸作用也強
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)花的雌蕊由[①]_____、[②]_____和[③]_____構(gòu)成。圖中④是_____,它包括花藥和花絲兩部分。
(2)花藥成熟后產(chǎn)生_____散發(fā)出來落到雌蕊柱頭上,在胚珠內(nèi)部卵細(xì)胞與一個精子結(jié)合形成_____,將來發(fā)育成_____。
(3)我們吃的桃子果肉部分是由圖中_____(填圖中序號)發(fā)育成的,堅硬的果核里面的桃仁是由花的結(jié)構(gòu)中胚珠發(fā)育成的_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】假如世界上沒有了微生物 ( )
A.只要有綠色植物,生態(tài)環(huán)境照常穩(wěn)定
B.只要有消費者,生態(tài)環(huán)境照常穩(wěn)定
C.生態(tài)平衡被破壞,地球會變成一個垃圾場
D.不會出現(xiàn)什么變化
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)有關(guān)綠色植物光合作用的知識后,嘗試?yán)L制概念圖,分析相關(guān)實驗.
(1)小明知道一些與光合作用有關(guān)的關(guān)鍵詞,如“水”“二氧化碳”“光能”等.他在關(guān)鍵詞之間用箭頭和關(guān)聯(lián)詞連接起來,使得兩個關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)詞可以形成一句話,例如“光合作用利用光能”.如圖所示.
請你先補充A、B處的關(guān)鍵詞和C處的關(guān)聯(lián)詞.你還能聯(lián)想到哪些相關(guān)的關(guān)鍵詞?_______請嘗試將聯(lián)想到的關(guān)鍵詞補充在圖中E處,并將關(guān)聯(lián)詞填在D處_______
(2)利用如圖甲、乙兩個裝置進行有關(guān)光合作用的實驗.(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
實驗步驟如下:
第一步:將兩個裝置置于黑暗處一晝夜
第二步:將兩個裝置置于光下4小時
第三步:摘下葉片放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱
第四步:用清水漂洗后滴加碘液
第五步:稍停片刻再用清水沖洗,觀察葉色變化
①該實驗的實驗?zāi)康氖?/span>______.
②實驗第三步將葉片放入酒精中水浴加熱的目的是______.
③實驗過程中,透明鐘罩內(nèi)表面出現(xiàn)了許多水滴.這些水滴可能來自于______.
④如果想用甲裝置探究植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳,則小燒杯中盛放的液體應(yīng)換為______,并且要將此裝置置于______環(huán)境中.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com