12.

分析 本題主要考查節(jié)肢動物,魚類,兩棲動物,鳥類和哺乳動物的主要特征,分析答題.
哺乳動物一般具有體表被毛;牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒;心臟四腔;胎生哺乳;體內(nèi)有膈;由于哺乳動物的生活環(huán)境復雜多變,所以哺乳動物的大腦特別發(fā)達;用肺呼吸;體溫恒定;神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達等特征.胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點.

解答 解:(1)蜻蜓屬于節(jié)肢動物,主要特征是:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,起到保護、支持和減少體內(nèi)水分的散失的作用,足和觸角也分節(jié),在節(jié)肢動物中,只有昆蟲才有翅會飛,如蜻蜓;
(2)鯽魚是魚類,主要特征是:生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動等特征;
(3)青蛙屬于兩棲類,主要特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸,變態(tài)發(fā)育成成體后,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸;
(4)家兔屬于哺乳動物,主要特征是:體表被毛;牙齒有門、臼、犬齒的分化;體腔內(nèi)有膈,把胸腔和腹腔分開,提高了心臟和肺的功能;用肺呼吸,適于陸生;心臟四腔兩心房兩心室;體溫恒定;大腦發(fā)達;胎生;哺乳,提高了后代的成活率;
(5)家鴿屬于鳥類,主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
故答案為:

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知動物的基本特征.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.生物的性狀由基因控制,染色體數(shù)目的恒定對生物的遺傳有非常重要的作用,某校生物興趣小組對一些家庭做了相關(guān)調(diào)查,請回答下面問題:
組別婚配方式被調(diào)查家庭數(shù)目子女
父親母親藍眼褐眼
藍眼藍眼1506250
藍眼褐眼158317322
褐眼褐眼292582
(1)如果顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,請寫出第Ⅲ組父親的基因組成Aa.
(2)第Ⅱ組數(shù)據(jù)中,某對夫婦育有一個藍眼女孩,再生一個孩子是褐眼的概率是50%.
(3)如圖為人的體細胞染色體排序圖,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),某人患有先天性愚型,體細胞中第二十一對染色體多一條,在遺傳學上屬于常 染色體異常.
(4)一男子為色盲患者,但調(diào)查發(fā)現(xiàn)他的父母色覺均正常,說明色盲是由隱性基因控制的遺傳�。�
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.“宇番一號”的種皮顏色為黃色,如果讓它與紅色種皮的“航育大紅”番茄雜交,雜交后代番茄的種皮全為紅色,可判斷紅色為顯性性狀.如果控制種皮顏色的基因用(A)和(a)表示,那么在“宇番一號”體細胞中,控制種皮顏色的基因組成是aa.如果將雜種紅番茄的種子種下去,推測一下自交后代的種皮顏色為紅色或黃色,基因組成為AA、Aa、aa.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,下列敘述不正確的是( �。�
A.圖D、E都屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官
B.圖C中的⑥是由圖A中的②發(fā)育而來的
C.圖C中⑦吸收水分的主要部位是成熟區(qū)
D.圖E是由圖D中的胚珠發(fā)育而來的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.雙眼皮是顯性基因,用D表示,單眼皮是隱性基因,用d表示.某一家庭父母都是雙眼皮,生了一個單眼皮的孩子,則雙親可能的基因組成是( �。�
A.DD×ddB.Dd×DdC.DD×DDD.Dd×dd

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.酸奶是利用下列哪種生物將牛奶經(jīng)過發(fā)酵而生產(chǎn)的(  )
A.白蘿卜B.病毒C.乳酸菌D.香菇

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺是肝臟,分泌膽汁,對脂肪具有乳化作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.人類在創(chuàng)造輝煌的現(xiàn)代文明的同時,也自覺或不自覺地干出了自毀家園的蠢事.
(1)人類在生存和發(fā)展的過程中給生物圈造成了哪些危害?
(2)作為中學生你能為保護生物圈做些什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,辨別該血管一定是動脈的最好方法是( �。�
A.管腔較大B.血液流速較快C.由主干流向分支D.管腔較細

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同步練習冊答案
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