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如圖是顯微鏡結構圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:______.
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉動轉換器,使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)
④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野.
(2)要使鏡筒在較大的范圍內升降,應旋轉的部位是[______]______;要使物像更清晰,需要旋轉[______]______.(在[]內填標號,______上填名稱.)
(3)觀察時應先選用______物鏡.(填“高倍”或“低倍”)
(4)顯微鏡的使用過程中,鏡筒下降時眼睛應注視______.
A.目鏡內 B.物鏡  C.載物臺  D.通光孔
(5)如果目鏡上標有5×,物鏡上標有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是______倍.
(6)在顯微鏡的視野中央出現(xiàn)一污點,移動裝片和目鏡,污點均不動,則污點可能在______上.
(7)小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字,你知道玻片上寫的是______.

解:(1)對光時,首先轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔;轉動遮光器,把一個適宜的光圈對準通光孔,左眼注視目鏡內,右眼睜開,然后轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內,直到通過目鏡看到明亮的視野,此時說明對好光了.
(2)在使用顯微鏡觀察時,要先用低倍的物鏡找到物像,需要時再換高倍的物鏡.尋找物像時,先用[8]粗準焦螺旋找到物像,然后用[9]細準焦螺旋使物像調清晰.
(3)觀察時應先選用低倍物鏡.
(4)當鏡筒下降的時候,如果只注視目鏡,我們看不到物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標本,所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標本.
(5)顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積,所以目鏡上標有5×,物鏡上標有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是200倍.
(6)顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點,判斷這個污點是在物鏡上,還是在目鏡上,或是在玻片標本上,一般先轉動目鏡,如果污點跟著轉動,該污點在目鏡上,如果污點不跟著轉動,再移動玻片標本上,如果污點跟著轉動,該污點在玻片標本上,如果轉動目鏡和玻片標本污點都不跟著轉動,則污點在物鏡上.
(7)顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒.做此類題有個小訣竅,就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉180度再看就是左右上下顛倒的圖象了.把字母“p”寫在紙上,旋轉180°后得到的字母是“d”.

故答案為:
(1)②①③④;
(2)8粗準焦螺旋;9細準焦螺旋;
(3)低倍.
(4)B.
(5)200.
(6)物鏡.
(7)d.
分析:結合圖示顯微鏡的各部分名稱如下:1鏡座,2鏡柱,3鏡臂,4鏡筒,6轉化器,7物鏡,8粗準焦螺旋,9細準焦螺旋,10載物臺,11通光孔,12壓片夾,13遮光器,14反光鏡.
點評:正確使用顯微鏡是中學生應具備的一項基本實驗技能.嚴謹、規(guī)范的操作有利于提高實驗效率,保護顯微鏡,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡結構圖,據(jù)圖回答
(1)寫出下列結構的名稱和作用:
[①]
目鏡;
目鏡;
,作用是
放大物像
放大物像

[④]
物鏡;
物鏡;
,作用是
放大物像
放大物像
;
(2)轉動[
⑨;
⑨;
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
,可以大幅度升降鏡筒;轉動[
11
11
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
,可以小幅度升降鏡筒,它們的作用都是
調節(jié)焦距
調節(jié)焦距

(3)如果某次觀測中,使用的目鏡上標示16×,物鏡上標示40×,則觀測到的物像比實際物體放大了
640
640
倍;若此時發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方,為了使得物像能回到視野中央,則應將裝片往
左上方
左上方
方向移動;若此時看到的物像是數(shù)字“6”,則實際物體是數(shù)字
9
9

(4)如果某次觀測中,發(fā)現(xiàn)視野內有污點存在,請分析回答:
a.若移動裝片和目鏡,污點不動,說明污點在
物鏡
物鏡
上;
b.若移動裝片,污點也隨之移動,說明污點在
裝片
裝片
上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡結構圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:
②①③④
②①③④

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔②轉動轉換器,使物鏡 對準通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野.
(2)用顯微鏡觀察標本時,如果視野太亮,需要調節(jié)圖中標號為
7、9
7、9
的部件.
(3)兩位同學用不同的顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,甲用“16×”的目鏡和“40×”物鏡進行觀察,乙用“5×”的目鏡和“10×”的物鏡進行觀察,其中
同學看到的細胞數(shù)目較多.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡結構圖,請據(jù)圖回答:
(I)用來調節(jié)光線強弱的結構是[7]遮光器和[
9
9
]
反光鏡
反光鏡

(2)轉動時,能使鏡筒升降幅度較大的結構是[
11
11
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋

(3)接近片標本的鏡頭是[
4
4
]
物鏡
物鏡

(4)把玻片標本放在[5]
載物臺
載物臺
 上后,要用[8]壓片夾壓住,標本要正對[6]
通光孔
通光孔
的中央.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡結構圖,請據(jù)圖回答:
(1)用來調節(jié)光線強弱的結構是[7]
遮光器(光圈)
遮光器(光圈)
和[
10
10
]
反光鏡
反光鏡

(2)轉動時,使鏡筒升降幅度很小的結構是[
11
11
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(3)下降鏡筒時眼睛應注視[
4
4
]
物鏡
物鏡
,以免碰到玻片.
(4)取顯微鏡時,右手握鏡的部位是[12]
鏡臂
鏡臂

(5)在顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點,如何判斷這個污點是在目鏡上還是在玻片標本上
更換目鏡,如污點在視野中消失,則污點在目鏡上;反之,則在玻片標本上.
更換目鏡,如污點在視野中消失,則污點在目鏡上;反之,則在玻片標本上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡結構圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:
②①③④
②①③④

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉動轉換器,使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)
④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野
(2)用顯微鏡觀察標本時,需要調節(jié)焦距,找到物像;此時必須轉動圖中標號為
的結構.
(3)觀察時應先選用
低倍
低倍
物鏡.(填“高倍”或“低倍”)
(4)用來調節(jié)光線強弱的結構是[
]
遮光器
遮光器
和[
]
反光鏡
反光鏡

(5)把玻片標本放在[
]
載物臺
載物臺
 上后,要用
壓片夾
壓片夾
壓。^察完畢,如果鏡頭上有灰塵和水,要用專門的
擦鏡紙
擦鏡紙
 擦拭.

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