【題目】如圖是動植物細胞模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)植物細胞應是圖_____________(填“甲”或“乙”),如果該植物細胞表示洋蔥根尖細胞,則圖中不應該有的結構是[]_____________。
(2)結構[③]中含有_____________物質,是細胞生命活動的控制中心。
(3)②除具有__________作用外,還可以控制____________________。
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【題目】“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應的特點是( )
A. 身體呈流線型 B. 體表被覆羽毛
C. 前肢變成了翼 D. 后肢直立行走
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【題目】天然種植的棉花大都是白色的,偶爾在田中會出現(xiàn)一兩株彩色的(如棕色)。彩棉用于紡織,可以免去繁雜的印染工序,既降低生產(chǎn)成本,又減少化學物質對人體 的傷害,是名副其實的“綠色產(chǎn)品”,F(xiàn)有兩株白色的棉花,分別作父本和母本進行雜交,結果子代中有的結白色棉花,有的結棕色棉花。請分析并作答:
(1)在種滿白色棉花的大田中,偶爾也會出現(xiàn)一兩株彩色棉花,這種現(xiàn)象稱為______。
(2)在上述棉花顏色的雜交實驗中,可推斷顯性性狀是______。若用B和b分別表示顯性基因和隱性基因,則子代中,白色棉花的基因組成是______。
(3)農(nóng)業(yè)技術人員想在短時間內(nèi)快速繁殖大批彩棉,最理想的方式是利用______技術。
(4)棉鈴又叫棉桃,是棉花的果實,由雌蕊的______發(fā)育而成。
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【題目】下圖顯示的裝置用作比較一帶葉枝條在不同光強度下的失水速率。在每一光強度下,氣泡最初及最終的位置記錄如下表。
光強度 | 氣泡最初位置(mm) | 十分鐘后的位置(mm) |
10 | 0 | 15 |
20 | 2 | 22 |
30 | 1 | 26 |
40 | 3 | 33 |
(1)實驗進行時,枝條的_________使氣泡移動。
(2)計算在不同光強度下的失水速度(答案以氣泡每分鐘移動的距離來表示,并用表格列出所得結果)。________
(3)根據(jù)實驗結果,你認為光強度對失水速度有何影響?____________________。
(4)在每一組實驗開始時,應如何操作才能使氣泡回到0—3之間?___________________。
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【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,如圖為動、植物細胞結構模式圖,對其結構和功能的敘述錯誤的是( )
A. 甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核
B. 甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關的線粒體
C. 死亡的甲細胞中的①也能控制物質的進出
D. 乙細胞中的②與細胞的吸水和失水有關
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【題目】體某處的血管結構和血液方向示意圖。下列有關敘述正確的是()
A. 若b為消化道壁毛細血管,則а內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血
B. 若b為腎小球,則а內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血
C. 若b為肺部毛細血管,則а內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血
D. 若b為組織內(nèi)的毛細血管,則а內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血
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【題目】如圖1所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動’實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題
(1)做此實驗時使用_____(填“低”或“高”)倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
(2)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是_____.
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為,[2]是_____血管,判斷的主要依據(jù)是_____.該血管管壁只由_____扁平上皮細胞構成,管內(nèi)血流速度最慢.這些特點便于血液與組織細胞進行物質交換.血管[3]的類型是_____.
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【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次為A、B、C、D、E)被消化程度,請分析并回答問題:
(1)圖中曲線[____]表示脂肪消化過程,脂肪是在[ ]_____部位開始被消化.
(2)淀粉是在[ ]_____部位開始被消化,在這里淀粉不止被_______ 酶分解為___________,還會經(jīng)過__________ 和_________兩種物理性消化.
(3)消化吸收的主要場所是[ ]_____,為了便于吸收營養(yǎng)物質,小腸有__________和__________來增大自身表面積.
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