【題目】具有冬眠習性的是（ ）
A.家兔
B.青蛙
C.野牛
D.人類

【答案】B
【解析】鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物，如家兔、野牛、人類不需要冬眠；而青蛙、蟾蜍等，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物，需要冬眠。
所以答案是：B
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解兩棲動物的相關知識，掌握兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和大豆，菟絲子與大豆之間的關系分別是（　�。�
A.共生、寄生
B.競爭、合作
C.競爭、捕食
D.捕食、寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于無脊椎動物的是（ ）
A.海蟄
B.珊瑚蟲
C.蝦
D.海馬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿最發(fā)達的肌肉是（ ）
A.兩翼上的肌肉
B.胸肌
C.后肢的肌肉
D.頸部的肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一提到細菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，如引起疾病和使食物變質，其實它們中的很多種類對人類是有益的。請結合所學知識回答下列問題

(1)圖中的A是一種微小的生物，它由____ 外殼和內(nèi)部的______ 組成。這一類生物若離開活細胞，通常會變成_________

(2)圖中的B是毛霉，它靠結構[ ]________繁殖后代，人類可以利用毛霉來制作豆腐乳，其原理是毛霉能夠分解豆腐中的有機物，再經(jīng)過后期加工制成為豆腐乳

(3)圖中的C是蘑菇，它靠結構[____]吸收水分和有機物。從細胞結構看，圖中生物

與C屬于同一類群的有_________ (用字母表示)。

(4)圖中的D沒有成形的細胞核，因此屬于________ 生物。自然界中該生物類群的某些種類能與動植物共生，比如___________能與豆科植物共生。

(5)在觀察圖E的實驗中，滴加碘液，在顯微鏡下能看到細胞中染上顏色的是______和_________ ，有的細胞上還長出大小不一的突起，這是在進行____________

(6)某生物社團的同學在學過發(fā)酵知識后，查閱到如下信息：醋酸菌是一種需氧細菌，只有當氧氣充足時才能進行旺盛的生理活動，把酒精進一步轉化成醋酸。生物社團的同學設計了如圖F所示的發(fā)酵裝置，試圖用葡萄汁來制作葡萄酒和葡萄醋。①在制葡萄酒的過程中，將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要做好密封，原因是生物E在_________條件下能產(chǎn)生______ 和二氧化碳。②經(jīng)過10天，生物社團的同學通過出料口進行監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)酒精發(fā)酵過程正常，之后接種醋酸菌，進人制作葡萄醋的階段。為了保證醋酸菌的正常生理活動，同學們應持續(xù)進行_________的操作，大約再經(jīng)7-8天，就會制成葡萄醋。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米、高粱等糧食作物生活的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)
D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】扁形動物的主要特征是：身體呈對稱；扁平；有無。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元（或叫神經(jīng)細胞）是構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位（如圖）。下列敘述正確的是

A.②是細胞體，④是樹突

B.神經(jīng)元包括②和③兩個部分

C.神經(jīng)沖動只能由③傳導

D.神經(jīng)元的功能是感受刺激，產(chǎn)生興奮和傳導興奮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細胞的融合，由——直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，主要包括分裂生殖、、和營養(yǎng)生殖。

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