【題目】依照動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，將自然界中的動(dòng)物分為__和__． 其中脊椎動(dòng)物有魚(yú)類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)，__，爬行類(lèi)和__．

【答案】 脊椎動(dòng)物 無(wú)脊椎動(dòng)物 兩棲類(lèi) 哺乳類(lèi)

【解析】根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱，可以把動(dòng)物分為兩類(lèi)：一類(lèi)是無(wú)脊柱動(dòng)物，如節(jié)肢動(dòng)物等；另一類(lèi)是脊椎動(dòng)物，如魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)，其中鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)是恒溫動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的景象已經(jīng)越來(lái)越少，下列哪項(xiàng)不是造成蛙類(lèi)大量減少的原因

A．傳染病的流行 B．棲息地和繁殖環(huán)境遭到破壞

C．環(huán)境污染日趨嚴(yán)重 D．人類(lèi)大量的捕殺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上第一例試管嬰兒于1978年在英國(guó)誕生，中國(guó)內(nèi)地第一例試管嬰兒于1988年在北京誕生。

（1）自然受精是指精子和卵細(xì)胞在[ ]________結(jié)合，形成________。試管嬰兒技術(shù)則是通過(guò)手術(shù)直接從[ ]________內(nèi)取出成熟的卵細(xì)胞，用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體[ ]________內(nèi)發(fā)育。胎兒通過(guò)__________從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）由圖二可知，嬰兒的性別是________，其體細(xì)胞染色體組成是________。

（3）試管嬰兒與自然受精嬰兒的生殖方式均為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女大十八變，越變?cè)胶每矗c這種變化直接相關(guān)的器官是(　　)
A.卵巢
B.子宮
C.雌性激素
D.輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是女性和男性生殖器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中（_____）睪丸和（_____）卵巢能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞，并且能分泌性激素。

（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。受精卵形成的部位是（_____）______。

（3）胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是（_____）______。一般來(lái)說(shuō)，懷孕到第40周時(shí)胎兒就發(fā)育成熟了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是肺泡里的氣體交換和組織里的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是_____。

（2）A表示_____血管，D表示_____血管。

（3）從F→D的過(guò)程實(shí)際上是血循環(huán)中的_____循環(huán)過(guò)程，血液發(fā)生的主要變化是氧含量_____（增加或減少）。血液由_____血變成了_____血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物先天性行為的是（ ）

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 鸚鵡學(xué)舌 C. 小狗“算數(shù)” D. 老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料回答下列問(wèn)題：

大腦中的后勤部隊(duì)

當(dāng)我們談?wù)撃X細(xì)胞時(shí)，通常指的是神經(jīng)元，但是大腦中的神經(jīng)元只占大腦所有細(xì)胞的一半。剩下的部分，稱(chēng)為神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，它們種類(lèi)很多，卻一直生活在神經(jīng)元這個(gè)“大 牌明星”的陰影下。下面我們就來(lái)談?wù)勆窠?jīng)肢質(zhì)細(xì)胞具有的一些功能。

神經(jīng)線(xiàn)路的維護(hù)

人類(lèi)的大腦皮層面積很大，而且還擠在我們不太大的腦袋中，所以里面的神經(jīng)線(xiàn)路維護(hù)是極為必要的。近幾年的研究表明，一些神經(jīng)肢質(zhì)細(xì)胞會(huì)分泌一種分子，促進(jìn)神經(jīng)元之間新線(xiàn)路的形成。而另一些神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞會(huì)吞噬、消化掉虛弱的和未充分利用的突觸（神經(jīng)元之間的接觸結(jié)構(gòu)）。在人的一生中，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞都在不斷微調(diào)大腦的神經(jīng)線(xiàn)路。

幫助神經(jīng)元說(shuō)話(huà)

少突肢質(zhì)前體細(xì)胞（簡(jiǎn)稱(chēng)OPC ）是一種很獨(dú)特的神經(jīng)肢質(zhì)細(xì)胞3 OPC的表面鑲嵌著一種獨(dú)特的蛋白質(zhì)，稱(chēng)為NG2。通過(guò)它的活動(dòng)，能使神經(jīng)元對(duì)谷氨酸等神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)更加強(qiáng)烈，而神經(jīng)遞質(zhì)則是神經(jīng)元溝通時(shí)所使用的“信使”。當(dāng)研究人員清除掉老鼠細(xì)胞表面的NG2時(shí)，這些動(dòng)物處理感覺(jué)信息的能力就會(huì)受損。例如，它們會(huì)比普通的老鼠花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間，才意識(shí)到一種不斷重復(fù)的怪異聲音是無(wú)害的，而且它們對(duì)奇怪的味道也缺乏興趣。

清理垃圾

身體內(nèi)的每個(gè)器官都需要清潔員，清理掉各種阻礙細(xì)胞正常工作的垃圾。多年以前，科學(xué)家就已經(jīng)知道一種小肢質(zhì)細(xì)胞在大腦的垃圾處理中發(fā)揮著重要的作用。小膠質(zhì)細(xì)跑在大腦中四處游蕩，清除有害的蛋白質(zhì)、死細(xì)胞的殘留和少量不需要的DNA。

這就是默默奉獻(xiàn)的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，它們是大腦的建筑師、醫(yī)生、警察，沒(méi)有它們，我們大腦的神經(jīng)元就無(wú)法活躍，無(wú)法工作，大腦的組織系統(tǒng)就會(huì)癱瘓。對(duì)它們的深入研究將使科學(xué)家能更多地發(fā)現(xiàn)大腦深層的奧秘。

（1 ）神經(jīng)元間溝通的“信使”是________。

（2）下圖是某同學(xué)畫(huà)出的兩個(gè)相鄰的神經(jīng)元，請(qǐng)你在下圖中用“□”圈出兩神經(jīng)元“說(shuō)話(huà)”的位置________________。

（3）依次相連的神經(jīng)元再分別與感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器連接就構(gòu)成了神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)____________。在條件反射的形成過(guò)程中，____________（填“需要”或“不需要”）神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的參與。

（4）神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的功能是____________（寫(xiě)出任一條即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物園或公園里，經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌。如圖，試回答下列問(wèn)題。

（1）有另外一種植物的標(biāo)牌上寫(xiě)著： Helichrysum thianschanicum Regel，說(shuō)明它和蠟菊是同屬植物。thianschanicum和bracteatum表示了兩者不同的特征，是它們各自的______。而Regel是正體，代表命名者。

（2）生物分類(lèi)就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門(mén)別類(lèi)，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類(lèi)。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D、E、F六類(lèi)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

①圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲(chóng)歸為A類(lèi)，依據(jù)是它們都是_____生物。細(xì)菌屬于原核生物，其主要特點(diǎn)是_____。

②將衣藻和葫蘆蘚、玉米、銀杏、鐵線(xiàn)蕨歸為B類(lèi)，依據(jù)是它們都能進(jìn)行_____作用，營(yíng)養(yǎng)方式屬于______；將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類(lèi)的依據(jù)是構(gòu)成這些生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______。

③將家兔和鯽魚(yú)歸位E類(lèi)是因?yàn)樗鼈兌加杏杉棺倒菢?gòu)成的脊柱，屬于_____動(dòng)物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案