【題目】“生物圈Ⅱ號”用事實告訴我們：迄今為止，地球仍是我們唯一的家園。

【答案】 A

【解析】試題分析：生物圈Ⅱ號是科學(xué)家模擬生物圈Ⅰ號建造的一個實驗基地，雖然科學(xué)家利用先進(jìn)的技術(shù)想辦法提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最后仍然以失敗告終，它用事實告訴我們，迄今為止，生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人的呼吸泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（A BCD分別代表人體不同的生理過程）。請據(jù)圖回答問題：

（1）A過程是指營養(yǎng)物質(zhì)被_______的過程。

（2）C過程是肺與外界的氣體變換，在C過程中胸廓上下徑的變化與______的運動有關(guān)。

（3）D過程是_____與血液的氣體變換，經(jīng)過D過程后，血液中氧氣增加。

（4）尿素多余的水分和無機(jī)鹽，除了通過泌尿系統(tǒng)形成尿液排出外，也能通過皮膚中的_______以分泌汗液的形式排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于青春期發(fā)育特點的是（　�。�

A. 身高突增 B. 性器官迅速發(fā)育

C. 身體迅速發(fā)胖 D. 自我意識增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從乳酸菌中提取某一特定基因，并將其轉(zhuǎn)接到一種葡萄酒酵母菌的DNA中，培育出一種新型葡萄酒酵母菌。這里主要使用的技術(shù)是 （ ）

A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 組織培養(yǎng)技術(shù) D. 滅菌技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（　�。�

A. 動物種類繁多，是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)能沿著食物鏈流動逐級遞減

C. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈流動且逐級遞減

D. 生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與腎小球相連的入球小動脈和出球小動脈內(nèi)所流的血液依次是（ ）

A. 動脈血、動脈血 B. 靜脈血、靜脈血

C. 動脈血、靜脈血 D. 靜脈血、動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟中可以防止心室中血液倒流回心房的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 主動脈中的動脈瓣 B. 靜脈瓣 C. 房室瓣 D. 肺動脈中的動脈瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多種多樣的生物是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，是我們在這顆美麗而孤獨的星球上的生存伙伴.如圖是幾種植物的圖片，請認(rèn)真看圖并回答。

（1）生物學(xué)家對生物進(jìn)行分類的依據(jù)是生物在______和______等方面的特征。

（2）請你試著做一個“小生物學(xué)家”，將圖中6種植物根據(jù)繁殖特點分成兩組，它們分別是什么植物？每組里有哪些植物？

第一組：______植物，______、______、______。

第二組：______植物，______、______、______。

（3）生物多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，要保護(hù)生物的多樣性，最有效的方法是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________，又叫神經(jīng)細(xì)胞．

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同步練習(xí)冊答案