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15.技能熟練,科學(xué)操作.科學(xué)規(guī)范使用顯微鏡.
 (1)使用顯微鏡正確的操作順序是ABDCE(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)).
A.取鏡和安放 B.對(duì)光 C.觀察 D.放置玻片標(biāo)本     E.整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)
(2)圖乙是顯微鏡的一些鏡頭,包括有目鏡和物鏡,安裝在圖甲中[③]轉(zhuǎn)換器部位的有CD(填標(biāo)號(hào)).
(3)對(duì)光時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的[⑤]遮光器,使較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(4)制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用刀片輕輕刮取少許黃瓜表層果肉,均勻涂抹在載玻片的水滴中.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用稀碘液進(jìn)行染色.
(5)視野中看到物像后,為了使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野偏右上的位置,應(yīng)將玻片向右上方向移動(dòng)使物像移至視野中央.
(6)如圖丙是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞,這兩種細(xì)胞最明顯的不同之處是:黃瓜表層果肉細(xì)胞具有葉綠體.
(7)繪顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖時(shí),圖中較暗的部位應(yīng)用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示.

分析 顯微鏡的結(jié)構(gòu)包括:鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒、遮光器、反光鏡、壓片夾、物鏡和目鏡、轉(zhuǎn)換器、焦螺旋等.如圖:

解答 解:(1)使用顯微鏡的方法步驟是:首先是從鏡箱中取出顯微鏡,安放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左的地方;并安裝好目鏡和物鏡;對(duì)光,用低倍鏡和大光圈,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到明亮視野對(duì)光就完成;最后觀察、清潔收鏡.所以正確順序是 ABDCE (請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)).
(2)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是鏡頭,包括目鏡和物鏡,起放大作用,目鏡安插在鏡筒里,物鏡通過螺絲擰緊在轉(zhuǎn)換器上,因此物鏡與目鏡在外形上的區(qū)別是目鏡的一端有螺絲.即圖乙中的A、B是目鏡,C、D是物鏡.
(3)在使用顯微鏡進(jìn)行觀察前要先對(duì)光,對(duì)光時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)載物臺(tái)上的通光孔,然后轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(4)制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用刀片將洗凈的黃瓜表皮刮掉,再用刀片輕輕刮取少許黃瓜表層果肉,均勻涂抹在載玻片的水滴中.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是無色透明的,在顯微鏡下不容易看清各個(gè)結(jié)構(gòu),需用稀碘液染色后才易于區(qū)別.
(5)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[7]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.題中物像位于視野中央右上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向左下方移動(dòng)移到視野中央.
(6)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體,黃瓜表層果肉細(xì)胞是綠色的,含有葉綠體.
(7)繪生物細(xì)胞圖時(shí),圖中暗的地方要用削尖的3H的鉛筆在暗的地方點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示,不能涂陰影表示暗處.
故答案為:(1)ABDCE;
(2)轉(zhuǎn)換器;CD;
(3)遮光器;較大光圈;
(4)表層;稀碘液;
(5)⑦;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;右上;
(6)右上;
(7)細(xì)點(diǎn).

點(diǎn)評(píng) 此題考查了顯微鏡的使用方法和臨時(shí)裝片的制作方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥B.狗辨主客、黃牛耕地、老馬識(shí)途
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3.如圖所示的是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱
①晶狀體;②瞳孔;③睫狀體;④視網(wǎng)膜;⑤玻璃體;
(2)眼球是眼的主體部分,它是由眼球壁和內(nèi)容物組成的,其中[①]和[⑤]都屬于內(nèi)容物;性狀為小巧而富有彈性的凸透鏡狀的是晶狀體,較脆弱的膠狀凍狀物的是玻璃體.
(3)眼球壁分為外膜、中膜和內(nèi)膜,其中內(nèi)膜指的是[④],它當(dāng)中有能感受光線刺激后產(chǎn)生沖動(dòng)的感光細(xì)胞,所以該結(jié)構(gòu)就是光感受器.
(4)李妍同學(xué)在看日出時(shí)發(fā)現(xiàn),他的眼睛可以控制進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少,這是[②]的開大與縮小的緣故.

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10.細(xì)菌和真菌與人的生活息息相關(guān).有時(shí)候同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n或者在操場(chǎng)里活動(dòng)都可能感染病菌而發(fā)病,教師和操場(chǎng)哪里的細(xì)菌和真菌更多?陰雨連綿的季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖導(dǎo)致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?下面是某探究小組的同學(xué)針對(duì)以上問題做的兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫助該小組完成探究實(shí)驗(yàn)并分析回答相關(guān)問題.
    實(shí)驗(yàn)一:為了探究教室和操場(chǎng)中細(xì)菌和真菌的分布情況,該小組同學(xué)做了下列探究實(shí)驗(yàn):
【提出問題】教室和操場(chǎng)哪里的細(xì)菌和真菌更多?
【材料用具】每組三套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)、標(biāo)簽紙、放大鏡、透明膠帶、恒溫培養(yǎng)箱等
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①在標(biāo)簽紙上標(biāo)出組別、實(shí)驗(yàn)日期、編號(hào)(1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)),將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿底部.
②采集細(xì)菌和真菌:在教室、操場(chǎng)同時(shí)打開兩只培養(yǎng)皿,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上、封好;一只培養(yǎng)皿不打開.
③將三只培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)48分鐘.
④觀察、記錄.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】如圖1所示:
實(shí)驗(yàn)二:為了探究霉菌的生活受哪些非生物因素的影響,該小組同學(xué)做了下列探究實(shí)驗(yàn):
組別ABC
處理方法將100克烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將100克濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將①置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境里
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(一周后觀察)不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】發(fā)霉的饅頭塊情況如圖2所示:
回答下列問題:
(1)將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌的目的是以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾;
(2)步驟②相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種;
(3)甲圖中的1號(hào)應(yīng)該是在教室里打開的培養(yǎng)皿;
(4)設(shè)計(jì)3號(hào)培養(yǎng)皿的目的是起對(duì)照作用.
分析實(shí)驗(yàn)二:
(5)在A、B組的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是水分;
(6)為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響,該小組設(shè)計(jì)了B與C對(duì)照實(shí)驗(yàn),C組中的①和②的條件依次應(yīng)該是100g濕潤的饅頭片、低溫;
(7)該小組同學(xué)進(jìn)一步進(jìn)行探究:將引起食物發(fā)霉變質(zhì)的霉菌做成玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察,看到如圖2所示的霉菌結(jié)構(gòu)示意圖,它們都由【1】和【2】營養(yǎng)菌絲兩種菌絲構(gòu)成,霉菌依靠【2】從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物供其利用.
(8)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為了健康,我們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該怎么做?(請(qǐng)寫出一條)保持教室內(nèi)干凈,經(jīng)常通風(fēng).
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欓崝銈囩磽瀹ュ拑韬€殿喖顭烽弫鎰緞婵犲嫷鍚呴梻浣瑰缁诲倿骞夊☉銏犵缂備焦岣块崢閬嶆⒑闂堟稓澧曢柟鍐查叄椤㈡棃顢橀姀锛勫幐闁诲繒鍋涙晶钘壝虹€涙﹩娈介柣鎰彧閼板潡鏌熷畷鍥р枅妞ゃ垺顨嗗鍕偓锝嗘尰缁挸顫忕紒妯诲閻熸瑥瀚禒鈺呮⒑閸涘﹥鐓ョ紒澶婄埣楠炴垿濮€閵堝懐顦ㄥ銈嗘煥濡插牓鏁冮崒娑氬幈闂佸搫娲㈤崝宀勬倶閻樼粯鐓曢柟鑸妼娴滄儳鈹戦敍鍕杭闁稿﹥鐗犲畷婵嬫晝閳ь剟鈥﹂崸妤€鐒垫い鎺戝€荤壕鍏笺亜閺冨倸甯舵い锝呯-缁辨帗娼忛妸锕€闉嶉梺鐟板槻閹虫﹢鐛幘璇茬鐎广儱鎷嬪Λ婊冣攽閻樺灚鏆╁┑顔诲嵆瀹曞綊鎮℃惔妯荤亙濠电偞鍨崺鍕极閸曨垱鐓曢柡鍥ュ妼楠炴鈧娲橀悡锟犲蓟濞戙垹鐒洪柛鎰典簴婵洭姊虹紒妯诲碍缂佺粯锕㈠璇测槈閵忊晜鏅濋梺鎸庣箓濞层劑鎮惧ú顏呪拺闂傚牃鏅濈粙缁樹繆閻愭壆鐭欑€殿喛顕ч埥澶愬閳╁啯鐝抽梻浣告啞娓氭宕板☉姘厹闁逞屽墰缁辨捇宕掑▎鎰偘婵$偞娼欓幗婊堝极椤曗偓閺佹捇鎮╅懠顒傛毇闂備礁鍟块幖顐﹀箠韫囨蛋澶愬醇閻旇櫣顔曢梺鐟邦嚟閸嬫稓绮鑸电厽閹煎瓨绻傚畵鍡樻叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崘銊ュ闂傚倷鐒﹀鍧楀礈濞嗘挸围缂佸娉曢弳锕€霉閸忓吋缍戦柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭幐鐐叏鐎靛摜鐭堥柨鏇炲€归埛鎴犵棯椤撶偞鍣虹憸鎶婂懐纾奸柣妯哄暱閻忊晝绱掗娆惧殭闁宠棄顦垫慨鈧柍閿亾闁瑰嘲顭峰娲礈閹绘帊绨介梺鍝ュУ閹瑰洭宕烘繝鍥у嵆闁绘梻绻濈花濠氭⒑閸濆嫬鈧悂鎮樺┑瀣垫晜妞ゆ挾鍠愰崣蹇撯攽閻樻彃顏悽顖涚洴閺岀喎鐣¢悧鍫濇畻閻庤娲忛崝宥囨崲濠靛纾兼繛鎴炵懅閺嗩厼鈹戦悩鍨毄闁稿孩鍨瑰濠囨寠婢规繃妞介弫鍐焵椤掑嫧鈧棃宕橀埡鍐炬祫闁诲函缍嗛崑鍛枍濠婂牊鈷戠紓浣姑慨鍫熺箾閸忚偐鎳呮繛鍡愬灲閹瑩鎮滃Ο鐓庡箥闂傚倷绶¢崣蹇曠不閹达箑绀夐柨鏇炲€归悡銉╂煛閸モ晛浠滈柍褜鍓欑紞濠囧箖閿熺姴鍗抽柕蹇ョ磿閸樻悂姊洪幖鐐插姌闁稿氦椴告穱濠冪附閸涘﹦鍘介棅顐㈡处濞叉牗鐗庡┑鐑囩到濞层倝鏁冮鍫涒偓渚€寮撮姀鈩冩珳闂婎偄娲﹂崺鍐磻閹捐閿ゆ俊銈勮兌閸樻悂鏌h箛鏇炰粶濠⒀嗘鐓ら柟缁㈠枟閻撳啴鏌曟径妯虹仯闁伙絽鐏氶〃銉╂倷瀹割喖鍓伴梺瀹狀潐閸ㄥ灝鐣烽崼鏇炵厸闁逞屽墯缁旂喖寮撮悩鐢碉紳闂佺ǹ鏈懝楣冨焵椤掑嫷妫戠紒顔肩墛缁楃喖鍩€椤掑嫨鈧線寮介鐐茬獩濡炪倖鐗楃粙鎴炴償婵犲洦鈷戦柛锔诲幖椤e吋绻濋姀鈽呰€块柟顔光偓鎰佹建闁逞屽墴瀵鎮㈤崨濠勭Ф婵°倧绲介崯顖烆敁瀹ュ鈷戠紒瀣皡閸旂喖鏌涜箛鏃撹€跨€殿喖顭锋俊鍫曞炊瑜庨悗鎶芥⒑閸涘⿴娈橀柛瀣洴閿濈偤顢曢敂瑙f嫼闂佸憡绋戦敃銉╂偂閵夆晜鐓欓悹鍥囧懐锛熼梺鐟扮畭閸ㄥ綊鍩ユ径濠庢僵闁挎繂鎳嶆竟鏇炩攽閻愭潙鐏﹂柣鐕傜磿缁辨挸顫濋懜鐢靛幗濡炪倖鎸荤划宀勫焵椤掍焦绀嬫繝鈧担绯曟斀闁绘ǹ顕滃銉х磼閵娿劌浜归柤楦夸含缁辨帒螣闂€鎰泿闂備礁鎼ù鍌涚閻愮數鐭欓柤濮愬€楃壕鑲╃磽娴h疮缂氱紒鐘虫尰閵囧嫰顢曢敐鍥╃杽濡炪們鍨洪敃銏ゅ箖閵忋倕绀堥棅顐幗閸╂盯姊婚崒姘偓鎼佸磹閻戣姤鍤勯柛鎾茬閸ㄦ繃銇勯弽銊с€掑ù鐘冲哺濮婅櫣鎷犻懠顒傤唶缂備胶绮崹鍧楀箖閻戣棄鐓涘ù锝囧劋濞堥箖姊虹憴鍕棆濠⒀勵殜瀹曟劙鎮滈懞銉у幗闂佺懓顕崐鎴濐潩鐠鸿櫣顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鎮¢悢鐓庣缂侇喚鎳撴晶鏌ユ偣閹般劉鍋撻弬銉︽杸濡炪倖姊婚崑鎾诲汲椤掆偓閳规垿鍩勯崘鈺佸攭閻庤娲橀敃銏ゅ春閿熺姴鐒垫い鎺戝€瑰畷鏌ユ煕閳╁啰鈯曢柣鎾跺枛閺岀喖鏌囬敃鈧獮妤冪磽瀹ュ棗鐏︾紒缁樼洴楠炴牠顢橀悙瀵镐憾婵$偑鍊戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡楁禋閸熷懏銇勯弮鍌氬付濠㈢懓顦版穱濠囨倷椤忓嫧鍋撹娣囧﹪宕堕妸锔界彿濠德板€曢幊搴g不濮樿埖鐓涢柛鎰╁妿婢ф盯鏌¢崨顔惧弨闁哄本鐩俊鐑藉煛婵犲喚妫栭梺鐟板悑濞兼瑩鏁冮鍕垫綎濠电姵鑹剧壕鍏肩箾閸℃ê绗掗柛姗堢磿缁辨挻绗熼崶褎鐝梺鎼炲姀濞夋盯鎮惧畡鎵虫斀閻庯綆鍋呭▍鍥⒑缁嬫寧婀版慨妯稿姂钘濇い鎾跺亹閺€浠嬫煟閹邦剙绾фい銉у仱閺岀喓绮欓幐搴㈠枑缂備緡鍠栭悧濠傤嚗閸曨垰绠涙い鎾跺Т鐢箖姊绘担绋款棌闁稿鎳愰幑銏ゅ礃椤斻垹顦甸獮妯兼惥娴g儤鍤€妤楊亙鍗冲畷鐔碱敇閻橀潧甯掗梻鍌欑窔濞佳兠洪妶鍥e亾濮橆偄宓嗛柣娑卞枛铻i柛蹇曞帶绾绢垶姊洪悜鈺傛珕閻㈩垰娲畷瑙勭鐎n亣鎽曞┑鐐村灦椤倿鎮㈤崗鍏煎劒闁荤喐鐟ョ€氼參宕伴弽銊ょ箚闁绘劦浜滈埀顒佸灴瀹曟繃绻濋崶褏锛熼梺姹囧灮鏋紒鐘崇墬缁绘盯宕卞Ο璇茬缂備胶濮烽弫濠氬蓟閻斿吋鍊绘俊顖濐嚙闂夊秴顪冮妶鍡樼叆閻庢碍婢橀~蹇撁洪鍕槶閻熸粌绻掗弫顔尖槈閵忥紕鍘藉┑掳鍊曢崯顐﹀煝閸懇鍋撳▓鍨灕妞ゆ泦鍥х叀濠㈣泛谩閻斿吋鐓ラ悗锝呯仛缂嶅矂姊婚崒娆戭槮闁硅绻濋妴鍐醇閵夈儳锛涢梺缁樺姉閸庛倝宕愰崼鏇熺厱妞ゆ劑鍊曢弸鏃傜磼閻樿崵鐣洪柟顔筋殜閹粙鎯傜拠鑼Ш妞ゃ垺鎸搁悾婵嬪礋椤掑倸骞堟繝鐢靛仜濡鎹㈤幇鏉挎辈婵炲棙鍔戞禍婊勩亜閹扳晛鐏紒鐘差煼閺岀喖鎮℃惔锝囆ㄩ悗瑙勬礈閸忔﹢銆佸鈧幃顏堝川椤栨氨鍝庡┑鐘垫暩婵敻顢欓弽顓炵獥婵°倕鎳岄埀顒€鍟村畷銊╊敇閸ャ劎鈽夐柍璇查叄楠炴﹢寮堕幋婊勫亝闂傚倷绀佹竟濠囧磻閸涱劶鍝勵潨閳ь剟宕哄☉銏犵闁绘ḿ鏁搁敍婵囩箾鏉堝墽鎮兼繛鍛灪缁楃喎鈽夊▎鎴狀啎闂佸壊鍋嗛崰鎰八夐崼銉︾厸閻忕偠顕ф慨鍌溾偓娈垮枟閹歌櫕淇婇幖浣肝у璺猴梗缁綁姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨辩粭鐔肺旈崨顓犵崶濠电偞鍨跺銊︾▔瀹ュ棛绠鹃柟瀵稿€戝顑╋綁宕奸悢铏诡啎闂佺硶鍓濋敋闁诲繈鍎遍埞鎴︻敊閼恒儱鈧劙鏌″畝瀣ɑ闁诡垱妫冮弫宥夊礋椤撶喐顔嗛梻鍌欒兌鏋Δ鐘登归悾鐑筋敆閸愵亙缃曢梺璇查閸樻粓宕戦幘缁樼厱闁哄洢鍔屾禍鐐淬亜閺傛寧顥滈柍瑙勫灴閹瑩宕f径鍡樼亞濠电偛鐡ㄧ划宥囨崲閸儱鏄ユ繛鎴欏灩缁狅綁鏌ㄩ弮鍌涙珪闁告ê宕埞鎴︽倷閺夋垹浠搁梺鎸庢处閸嬪﹤鐣峰┑瀣亜闁惧繐婀遍敍婊堟⒑缂佹〒鐟扳枍閺囩偟鏆︾€光偓閸曨剛鍘靛銈嗘⒒閻℃柨鈻撻弮鈧妵鍕敃閿濆洨鐤勯梺璇″枓閸撴繈骞嗛弮鍫熸櫖闁告洦鍘界紞渚€姊婚崒姘偓宄懊归崶褜娴栭柕濞у懐鐒兼繛杈剧秬濞咃綁鎯岄幘缁樼厽闁绘梻鍘ф禍浼存煕閵堝棙绀冮柕鍥у瀵潙螖閳ь剚绂嶆ィ鍐╁€甸悷娆忓缁€鍐偨椤栨稑娴柕鍫簼鐎靛ジ寮堕幋鐐虎闂備礁鎲¢崝锔界濠婂懓濮抽柕澶嗘櫆閳锋帡鏌涚仦鎹愬闁逞屽墴椤ユ挾鍒掗崼鐔虹懝闁逞屽墴閻涱噣寮介褎鏅濋梺闈涚墕濡绂掕箛鎿冩富闁靛牆妫楁慨褏绱掗悩鍐茬仼濠㈣娲熷畷绋课旀担鍝勫箥闂備浇顕栭崹鍗烆熆濡鏆遍梻鍌欒兌鏋い鎴濆€垮鎻掆堪閸涱喖搴婂┑鐐村灦閿曗晠宕崨顔轰簻闁哄啫娲ら崥褰掓煕閹存繄绉烘慨濠呮缁辨帒螣鐠囨煡鐎虹紓鍌欑椤戝棝宕归崹顕嗚€垮〒姘e亾婵﹥妞介獮鎰償閿濆洨鏆ら梻浣烘嚀閸熻法鎹㈠鈧悰顔藉緞閹邦剛顔愭繛杈剧到閹诧繝鎮楅鍕拺闁告挻褰冩禍婵嬫煙椤栨熬韬€殿噮鍣e畷濂告偄閾氬倹鐫忛梻鍌氬€搁崐鎼佹偋婵犲嫮鐭欓柟閭﹀枛閸ㄦ繈鎮规ウ瑁も偓鈧柡鈧禒瀣厽闁归偊鍓欑痪褔鏌嶇紒妯荤闁哄本绋戦埢搴ょ疀閹惧瓨顔掑┑鐘殿暯閳ь剙纾幗鐘电磼濡ゅ啫鏋涢柛鈹惧亾濡炪倖宸婚崑鎾淬亜閺囶亞绋荤紒鍌涘笧閳ь剨绲介悘姘跺疾閿濆鈷戠紓浣姑慨宥嗙箾娴e啿娲ㄥ畵渚€鏌熼幍顔碱暭闁抽攱甯掗湁闁挎繂鎳忛崯鐐烘煕閻斿搫浠遍柡灞剧洴瀵噣鍩€椤掑嫬鍨傞柛顭戝枤閺嗭附绻濋棃娑欙紞闁告艾顑呴…璺ㄦ崉娓氼垰鍓伴梺閫炲苯澧柣鏍с偢瀵鈽夐姀鈺傛櫇闂佺粯蓱瑜板啯鎱ㄩ弴銏♀拺缂佸灏呴崝鐔兼煛娴e壊鐓兼鐐插暙閻o繝骞嶉搹顐も偓濠氭椤愩垺澶勯柟灏栨櫆缁傛帡宕滆绾捐棄霉閿濆棗绲诲ù婊堢畺濮婃椽宕ㄦ繝鍌氼潊闂佸搫鍊搁崐鍦矉瀹ュ應鍫柛顐ゅ枔閸橆亝绻濋悽闈涗粶闁诲繑绻堝畷婵嬫偨閸涘⿴妫呭銈嗗笒椤︻垱鏅堕娑栦簻闁靛⿵绲介崝锕傛煙椤旂晫鎳呴柟椋庡Ь椤﹀爼鏌涘鐓庝喊闁诡喗顨呴埢鎾诲垂椤旂晫浜炵紓鍌欑贰閸犳鎮烽埡鍛ュù锝呭濞笺劑鏌嶈閸撶喖鐛崘銊㈡瀻闁圭偓鎯屽Λ鍐ㄢ攽閻愭潙鐏﹀畝锝呮健椤㈡瑩宕堕浣叉嫽闂佺ǹ鏈懝楣冨焵椤掑嫷妫戠紒顔肩墛缁楃喖鍩€椤掑嫮宓佸鑸靛姈閺呮悂鏌eΟ鍨毢妞わ富鍣e铏规兜閸涱喖娑х紓浣哄У閸ㄥ湱鍒掗崼鐔风窞闁归偊鍓涢鎰攽閻戝洨绉甸柛鎾寸懄娣囧﹪鎳栭埡鍐╋紡闂佽鍨庨崨顖呫劑姊洪崫鍕潶闁告梹鍨块獮鍐Χ婢跺﹦锛滃┑鐐村灦閿曗晜瀵奸敓锟�

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列食品的保存方法與所利用的生物學(xué)原理,不相符的是( �。�
選項(xiàng)方法生物學(xué)原理
A脫水法高溫加熱滅菌
B冷藏法、冷凍法低溫殺死細(xì)菌、真菌
C罐藏法高溫消毒和防止與細(xì)菌、真菌接觸
D真空包裝法破壞需氧菌的生存環(huán)境
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.蜜蜂汲取花蜜,采集花粉時(shí)可以幫助植物傳粉
B.動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無機(jī)物促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.為了人類的發(fā)展可以隨意引進(jìn)某種動(dòng)物
D.松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在地面下,可以幫助植物傳播種子

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中四種生物成分的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲所示的食物網(wǎng)中,包含部分草原生態(tài)系統(tǒng)的生物,這些生物之間主要存在著捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,并由此造成了所在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng).
(2)圖乙a、b、c、d所處的食物鏈,如果被難以分解和排出的有毒物質(zhì)污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是b,原因是該生物在食物鏈中所處的營養(yǎng)級(jí)別最高,且有毒物質(zhì)通過食物鏈能不斷積累.
(3)圖丙種表示生物關(guān)系的曲線A和B,能體現(xiàn)圖甲中狼和羊關(guān)系的是A,能體現(xiàn)圖甲中鷹和蛇關(guān)系的B.
(4)要提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,最好的辦法是增加生物的種類和數(shù)量;如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致該草原沙化、荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.先將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置(圖甲)于晴天的晚上22時(shí)置于室外,并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定,得出氣體含量變化曲線(圖乙),該氣體是( �。�
A.氧氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氮?dú)?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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