【題目】下圖是植物發(fā)育過程中的枝條形態(tài)圖局部,枝條上葉器官的部分顯微結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中②是__________ !

(2) 圖中枝條的⑤中有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的___________(“導(dǎo)管”或“篩管”);被子植物的植株生長(zhǎng)到一定階段開花,⑥可以是__________或混合芽。  

(3) 圖中⑦是構(gòu)成氣孔的_________(“葉肉”或“保衛(wèi)”)細(xì)胞,氣孔是植物_________作用的門戶。

【答案】 芽軸 導(dǎo)管 花芽 保衛(wèi) 蒸騰

【解析】試題分析:(1)枝葉芽的結(jié)構(gòu)和功能:生長(zhǎng)點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力,屬于分生組織可以使芽軸不斷伸長(zhǎng);葉原基將來發(fā)育成幼葉;幼葉將來發(fā)育成葉;芽軸將來發(fā)育成莖;芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽;(2)葉片的結(jié)構(gòu)包括:表皮、葉肉和葉脈

(1)圖中①幼葉,②芽軸,③芽原基,④葉,⑤莖,⑥側(cè)芽在適宜條件下,枝芽中的幼葉可以發(fā)育成莖和葉,芽原基能夠發(fā)育成新芽,芽軸逐漸伸長(zhǎng)將來發(fā)育成莖,枝芽就發(fā)育成了新枝;(2)圖中⑤是莖,其中運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽的管道是導(dǎo)管被子植物的植株生長(zhǎng)到一定階段開花,⑥側(cè)芽可以是花芽或混合芽;(3)散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,也是植物體散失水分的門戶,它的開、閉可以控制植物體的蒸騰作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖顯示了各種價(jià)格相同食物的營(yíng)養(yǎng)成分。

(1)適于壞血病患者食用的是_______________;有助于預(yù)防夜盲癥的是____________;含能量最多的是___________________

(2)不含維生素的是__________________。

(3)如果只吃面包.牛肉.雞蛋,會(huì)缺乏的營(yíng)養(yǎng)成分是______________。

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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生物成分中的____________ ,能夠進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物;昆蟲、鼠、鳥等屬于生物成分中的____________,只能直接或間接以植物為食。

(2)圖中沒有標(biāo)出分解者,_______________________(寫出兩種) 等分解者能夠?qū)?dòng)植物遺體、糞便中含有的有機(jī)物分解成無機(jī)物。

(3)圖中共有___________條食物鏈,寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈______________

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【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程。下列敘述不正確的是()

A. 圖示昆蟲的發(fā)育過程和果蠅相同

B. 此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯

C. 此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期

D. 若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)圖①﹣﹣③,下列敘述正確的是( 。

A. 圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的

B. 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織組成

C. 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和DNA

D. 圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

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【題目】下列不是生命特征表現(xiàn)的是( )

A. 母雞下蛋 B. 森林著火 C. 獵豹捕食 D. 種子萌發(fā)

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【題目】關(guān)于激素調(diào)節(jié)說法中,正確的是( )
A.只有胰島素可調(diào)節(jié)糖代謝
B.卵巢的功能就是分泌雌性激素
C.有的腺體能分泌多種激素
D.體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)

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【題目】城市生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指( )

A. 植物 B. 人類 C. 工人 D. 鳥類

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【題目】我們?cè)诶谜{(diào)查的方法進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),首先要( )

A. 明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象 B. 制定調(diào)查方案

C. 設(shè)計(jì)調(diào)查記錄表 D. 整理和分析數(shù)據(jù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案