【題目】圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這個(gè)食物網(wǎng)由__________條食物鏈組成。

（2）若蛇的數(shù)量減少，草的數(shù)量將會(huì)__________。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看，圖中未體現(xiàn)出來(lái)的是__________和__________。

（4）用“＞”表示出“草→兔→狐”這條食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物總量的大小關(guān)系。

__________。

【答案】 五 減少 分解者 非生物部分 草＞兔＞狐

【解析】該食物網(wǎng)中有5條食物鏈：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草

→鼠→蛇→鷹；（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中存在草→鼠→蛇→鷹這樣的食物鏈，若蛇的數(shù)量減少，鼠的數(shù)量將增加，所以草的數(shù)量將會(huì)減少；（3）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，圖中草是植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；消費(fèi)者有鼠、兔等動(dòng)物，所以圖中未體現(xiàn)出來(lái)的是 分解者和 非生物部分；（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是通過(guò)食物鏈依次傳遞的，根據(jù)食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn)，草的數(shù)量最多，狐的數(shù)量較少，“草→兔→狐”這條食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物總量的大小關(guān)系草＞兔＞狐。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作玻片標(biāo)本的過(guò)程中，蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是（ ）

A．防止水溢出 B．防止觀察材料受損

C．防止出現(xiàn)氣泡 D．防止蓋玻片受損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。如圖是人體新陳代謝示意圖。圖中A～D代表不同系統(tǒng)，a～d代表不同物質(zhì)，①～④代表不同生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴若a代表脂肪，其在A系統(tǒng)內(nèi)被消化時(shí)，膽汁對(duì)脂肪的乳化屬于_________消化。

⑵過(guò)程[①]_________主要在小腸內(nèi)完成。過(guò)程③是通過(guò)__________________實(shí)現(xiàn)的。

⑶氣體b進(jìn)入C系統(tǒng)，由_________運(yùn)送到組織細(xì)胞中參與分解有機(jī)物，從而為生命活動(dòng)提供能量和維持體溫。

⑷當(dāng)心臟中房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣開(kāi)放時(shí)，心房處于舒張狀態(tài)，心室處于_________狀態(tài)。

⑸尿素主要通過(guò)D系統(tǒng)形成尿液排出體外，人的尿液是不斷形成的，而排出是間歇性的，這主要是由于_________能夠暫時(shí)貯存尿液的緣故。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)

B. 曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大

D. 呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于健康生活方式的是

A. 心情緊張時(shí)學(xué)會(huì)自我放松 B. 煩惱時(shí)借酒消愁

C. 多吃腌制或油炸食品 D. 熬夜學(xué)習(xí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)常刮大風(fēng)的某海島上，無(wú)翅、殘翅昆蟲(chóng)比有翅昆蟲(chóng)多，這是

A. 人工選擇的結(jié)果 B. 遺傳變異的結(jié)果

C. 自然選擇的結(jié)果 D. 長(zhǎng)期沒(méi)使用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩(shī)句分別描述了這兩類昆蟲(chóng)的（ ）

A．取食行為、繁殖行為 B．防御行為、取食行為

C．防御行為、繁殖行為 D．取食行為、取食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題：

(1)水螅屬于 __(填動(dòng)物類群)。

(2)蜘蛛、螞蟻和蜻蜓等屬于同一類群，該動(dòng)物類群的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的_____，身體和附肢都分節(jié)。

(3)寫(xiě)出一種與蚯蚓同一類群的其他動(dòng)物：_____；寫(xiě)出一種與蛔蟲(chóng)同一類群的其他動(dòng)物：_____。

(4)蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，下列動(dòng)物的發(fā)育與之不同的是_____(填字母)。

A．家蠶 B．蟋蟀 C．菜粉蝶 D．蒼蠅

(5)若將圖中的所有生物歸為一類，則分類的依據(jù)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物共同特點(diǎn)的是（ ）

A．身體由很多體節(jié)構(gòu)成 B．體表有外骨骼

C．足和觸角都分節(jié) D．具有翅、能在空中飛行

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同步練習(xí)冊(cè)答案