（2013?南京）請(qǐng)將下列人體器官與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，在橫線里填上相應(yīng)字母
    <tbody id="u0ouy"><del id="u0ouy"></del></tbody><dl id="u0ouy"><delect id="u0ouy"></delect></dl>
    咽
    B
    B
                		 A．形成尿液的器官
    肝臟
    E
    E
           		 B．空氣和食物的共同通道
    腎臟
    A
    A
           		 C．人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺
    甲狀腺
    C
    C
           		 D．分泌的消化液中含有淀粉酶
    唾液腺
    D
    D
           		 E．能分泌膽汁，膽汁中不含消化酶．
    分析：根據(jù)消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成、肝臟的功能、腎臟的作用、甲狀腺的特點(diǎn)、唾液腺的作用分析解答．
    解答：解：鼻、咽、喉、氣管、支氣管構(gòu)成呼吸道，是氣體進(jìn)出的通道；消化道的起始部分是口腔，然后依次是咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的通道．所以咽空氣和食物的共同通道．
    肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁、代謝功能和解毒功能．
    腎臟是形成尿液的主要器官．
    人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺，甲狀腺激素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．幼年甲狀腺激素分泌過(guò)少，會(huì)患呆小癥；分泌過(guò)多會(huì)患甲亢．
    唾液腺分泌的消化液是唾液，唾液中含有淀粉消化酶，可以消化淀粉．
    故答案為：B、E、A、C、D．
    點(diǎn)評(píng)：題目看似簡(jiǎn)單，但涉及的內(nèi)容較多，需要同學(xué)們具備全面的生物知識(shí)，方可正確解答．
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    （2013?南京）某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種生物，其中有以植物各器官為食的羊、鼠和昆蟲(chóng)；有吃羊的狼；有吃昆蟲(chóng)的鳥(niǎo)；有以鼠為食的蛇；還有以鼠、蛇和鳥(niǎo)為食的鷹．根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：
    （1）圖1為該草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，其中的①、②、③所代表的生物依次是
    C
    C
    ．
    A．鼠、蛇、鳥(niǎo)      B．蛇、鳥(niǎo)、鼠      C．蛇、鼠、鳥(niǎo)      D．鳥(niǎo)、蛇、鼠
    （2）若圖2中的甲、乙、丙分別表示狼所在食物鏈中各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量，與乙對(duì)應(yīng)的生物是
    植物
    植物
    ．
    （3）草原生態(tài)系統(tǒng)是重要的畜牧業(yè)基地，蘊(yùn)含豐富的礦產(chǎn)資源．近年來(lái)由于人類的不合理開(kāi)發(fā)、過(guò)度放牧等活動(dòng)，造成了草場(chǎng)退化、荒漠化擴(kuò)大以及污染加�。芯堪l(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中鷹體內(nèi)積累的重金屬鉛最多，這種現(xiàn)象稱為
    生物富集
    生物富集
    ．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)提出一項(xiàng)保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的具體措施：
    合理放牧，退耕還草，種植防護(hù)林，加強(qiáng)教育和法制管理，科學(xué)規(guī)范采礦等
    合理放牧，退耕還草，種植防護(hù)林，加強(qiáng)教育和法制管理，科學(xué)規(guī)范采礦等
    ．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    （2013?南京二模）下表為三個(gè)人的血常規(guī)化驗(yàn)單的情況匯總表，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
    • 


      
檢查項(xiàng)目
檢查結(jié)果
正常值
      

      
甲
乙
丙
      

      
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)
2.2×1012/L
4.2×1012/L
4.3×1012/L
3.5×1012～5.5×1012/L
      

      
白細(xì)胞計(jì)數(shù)
8×109/L
15×109/L
8.3×109/L
5.0×109～10.0×109/L
      

      
血小板計(jì)數(shù)
2.5×1011/L
2.0×1011/L
1.0×1011/L
1.5×1011～3.5×1011/L
      

      
血紅蛋白
90 g/L
120 g/L
130 g/L
110～160 g/L（1）甲紅細(xì)胞數(shù)和血紅蛋白的數(shù)據(jù)偏低，可能患有
      貧血
      貧血
      的癥狀．
      （2）乙的白細(xì)胞數(shù)偏高，可能患有
      急性炎癥
      急性炎癥
      ，白細(xì)胞可吞噬入侵的病菌，這屬于人體的
      非特異性
      非特異性
      免疫．
      （3）丙一旦摔倒出現(xiàn)一較大的傷口，會(huì)出現(xiàn)
      凝血功能差或凝血和止血時(shí)間長(zhǎng)或不易止血等
      凝血功能差或凝血和止血時(shí)間長(zhǎng)或不易止血等
      現(xiàn)象．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2013?南京二模）如圖為某同學(xué)進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)操作的基本步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

      （1）步驟①的目的是
      使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉
      使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉
      ．
      （2）步驟⑤滴加的是
      碘液
      碘液
      ，該同學(xué)經(jīng)過(guò)④和⑤的實(shí)驗(yàn)操作后，⑥中觀察到葉片的顏色變化是
      A不變藍(lán)，B變藍(lán)色
      A不變藍(lán)，B變藍(lán)色
      ．
      （3）以上實(shí)驗(yàn)證明
      綠葉在光下制造出淀粉（或淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
      綠葉在光下制造出淀粉（或淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2013?南京二模）據(jù)調(diào)查，某草原生態(tài)系統(tǒng)生活著如圖所示的一些生物，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
      （1）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從
      草固定太陽(yáng)能
      草固定太陽(yáng)能
      開(kāi)始的．
      （2）寫(xiě)出鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中，獲取能量最多的一條食物鏈：
      草→鼠→鷹
      草→鼠→鷹
      ．
      （3）若為了殺滅草原上的蝗蟲(chóng)，噴灑了大量的DDT，那么在該生態(tài)系統(tǒng)的生物中，
      鷹
      鷹
       體內(nèi)DDT含量最多．
      （4）該生態(tài)系統(tǒng)除上述各類生物外，還有一類生物在物質(zhì)循環(huán)中起重要作用的生物成分是
      分解者
      分解者
      ．
      

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊(cè)答案