【題目】科學(xué)研究證明，人類(lèi)和類(lèi)人猿有著共同的祖先是（ ）

A. 黑猩猩 B. 金絲猴 C. 森林古猿 D. 狒狒

【答案】C

【解析】分析：此題考查的是人類(lèi)和類(lèi)人猿的祖先的知識(shí)，據(jù)此答題 。

解答：在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類(lèi)人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，可見(jiàn)人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿 �？梢�(jiàn)D符合題意 。

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)資料回答以下問(wèn)題。2016年4月，美國(guó)維克森林大學(xué)安東尼阿塔拉課題組宣布，他們能用3D“整合組織-器官打印系統(tǒng)”（圖1）“打印”出動(dòng)物的組織，并且證明了這些從打印機(jī)里誕生的組織移植到生物體內(nèi)，能夠像正常組織一樣存活并生長(zhǎng)。圖2就是阿塔拉團(tuán)隊(duì)“打印”的兩件作品，它們分別是利用人羊水干細(xì)胞“打印”出一塊圓形的下頜骨（圖2）；利用兔軟骨細(xì)胞“打印”出的人的耳廓。

（1）人體的結(jié)構(gòu)層次是______。

（2）文章中提到的軟骨組織屬于______。

A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

（3）軟骨組織由膠原組織、少許細(xì)胞、以及60-80%的水份等成份所構(gòu)成，成人的軟骨組織中并沒(méi)有神經(jīng)和______，因此，它不可以像神經(jīng)組織一樣，______刺激，產(chǎn)生并興奮。

（4）研究者意識(shí)到，如果希望3D“打印”出來(lái)的組織能夠長(zhǎng)久的存活，留出供血管穿過(guò)的空間是極為重要的。如圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)你對(duì)照三種血管特點(diǎn)，來(lái)辯認(rèn)此時(shí)參與物質(zhì)交換的血管是______。

A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．無(wú)法確定

（5）人體接受外來(lái)移植時(shí)，會(huì)將移植的結(jié)構(gòu)默認(rèn)為是一種______，激發(fā)自身產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而出現(xiàn)排斥反應(yīng)。但用自體細(xì)胞進(jìn)行3D“打印”，可以避免免疫系統(tǒng)的排斥性發(fā)生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖填表，并回答相關(guān)問(wèn)題

（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)的不同把A.B.C.D.E、F六種植物的編碼字母填在上表相應(yīng)的空框內(nèi)_____

（2）被子植物分類(lèi)的主要依據(jù)是花、果實(shí)和_________。

（3）在生物分類(lèi)的單位中，________________是最基本的分類(lèi)單位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃粗糙的米面比吃精米面好，是因?yàn)榇植诘拿酌嬷泻休^多的（ ）

A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”中的殼指的是外骨骼。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于健康的生活方式，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品

B. 服用藥品前閱讀藥品說(shuō)明書(shū)

C. 暴飲暴食，多葷少素

D. 注意膳食營(yíng)養(yǎng)，參加體育鍛煉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列植物類(lèi)群與其相應(yīng)的特征用線(xiàn)連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)結(jié)合圖完成問(wèn)題。

（1）草履蟲(chóng)生活在淡水中，靠______在水中進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

（2）細(xì)菌和微小的浮生植物等食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)，在______中逐漸被消化。

（3）草履蟲(chóng)通過(guò)______從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同，下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B. 青蛙的發(fā)育方式與圖一相同

C. 圖二中的c階段表示蛹期 D. 圖三中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤(pán)

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