【題目】下列關(guān)于生物分類的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.生物分類的依據(jù)是生物個(gè)體大小

B.同一分類單位中的生物，其特征完全相同

C.分類單位越小，所包含的生物種類越多

D.生物分類的基本單位是種

【答案】D

【解析】A、生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征，A錯(cuò)誤；

B、同一分類單位中的生物，其特征不完全相同，B錯(cuò)誤；

C、分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少.C錯(cuò)誤；

D、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.最基本的分類單位是種.D正確.

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期的說(shuō)法正確的是（ ）

A.男生進(jìn)入青春期比女生早

B.青春期開始形成兩性生殖器官

C.青春期開始性意識(shí)的萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀，屬于不正常的心理現(xiàn)象

D.男生出現(xiàn)遺精，女生出現(xiàn)月經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】阿牛的《桃花朵朵開》膾炙人口，觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
（1）桃花花色艷麗，從傳粉媒介看屬于花．
（2）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫 ．
（3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由發(fā)育來(lái)的．
（4）桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖中結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是 ． 如果桃子果皮顏色為黃色的桃花給綠色果皮桃花授粉，那么結(jié)出的桃子果皮顏色為 ．
（5）通過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察過(guò)程中，要將圖中視野甲變?yōu)橐曇耙遥铝胁僮髡_的是（　�。�

A.換用高倍物鏡，再向右上方移動(dòng)裝片
B.換用高倍物鏡，再向左下方移動(dòng)裝片
C.向右上方移動(dòng)裝片，再換用高倍物鏡
D.向左下方移動(dòng)裝片，再換用高倍物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蛙滿塘，谷滿倉(cāng).”一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只，是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”.青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是（ ）

A.雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

B.雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育

C.雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育

D.雌雄同體，體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米勒模擬原始地球的條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，證明了生命起源的第一步形成了（ ）
A.原始大氣
B.有機(jī)小分子
C.有機(jī)大分子
D.原始細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是（　　）

A.淀粉
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察小魚尾鰭的毛細(xì)血管的方法是尋找（ ）

A.血液流向頭部的小血管 B.血液流向尾部的小血管

C.搏動(dòng)的小血管 D.紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的小血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)是由和兩部分構(gòu)成的．
（2）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需要經(jīng)消化才能被吸收．其中蛋白質(zhì)在⑥中開始被初步消化，在⑧中被最終消化成；
（3）①分泌的中不含有消化酶，但能促進(jìn)的消化．
（4）沒(méi)有消化功能只有吸收功能的器官是[3] ．
（5）圖中是人體最大的消化腺．

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同步練習(xí)冊(cè)答案