【題目】下圖裝置進(jìn)行多組重復(fù)買驗(yàn)，探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件。若將種子①與②設(shè)為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組，則探究的是哪種環(huán)境條件對(duì)種子萌發(fā)的影響

A. 適宜的溫度

B. 一定的水分

C. 充足的空氣

D. 持續(xù)的光照

【答案】B

【解析】

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

①種子在水面之上缺少水分，②種子在水面上有一定的水分，其它條件都相同，因此若將種子①與②設(shè)為對(duì)照，唯一不同的變量是一定的水分。所以探究的是一定的水分對(duì)種子萌發(fā)的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種不同細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是[__]___；[__ ]__；[ ____]_____________。

（2）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞最外層[ A ]_______；結(jié)構(gòu)C是__________，是進(jìn)行____________的重要場(chǎng)所。

（3）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊，說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的______（填字母）中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)一家人的某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析回答：

（1）表格中涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂和能否卷舌，都是人類的__________。

（2）假如決定雙眼皮的基因?yàn)镈，試寫出一家人的眼皮基因組成：父親__________、母親 __________、孩子__________。

（3）這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，其耳垂的性狀可能情況是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】配戴隱形眼鏡時(shí)，需要緊貼眼球的（ ）

A.虹膜B.角膜C.脈絡(luò)膜D.視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用于顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的（____）

A.正確 B.錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們食用的黃瓜是黃瓜植株的果實(shí)（____）

A.正確 B.錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉片的生理活動(dòng)，其中的A、B、C、D分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若此圖表示光合作用過(guò)程，則A代表的物質(zhì)是_____，B代表的物質(zhì)是_____。

（2）若此圖表示呼吸作用過(guò)程，則A代表的物質(zhì)是_____，C代表的物質(zhì)_____。

（3）物質(zhì)D以水蒸汽的形式通過(guò)植物葉片散失到大氣中，說(shuō)明綠色植物參與了生物圈的_____循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】園林工人在移栽樹苗后，常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率。該做法應(yīng)用的原理是（ ）

A. 降低光合作用的強(qiáng)度 B. 提高呼吸作用的效率

C. 降低蒸騰作用的強(qiáng)度 D. 減緩?fù)寥浪值恼舭l(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的甲、乙兩條曲線，分別表示某株植物在晴朗的一晝夜（24小時(shí)）內(nèi)光合作用、呼吸作用活動(dòng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）表示呼吸作用的曲線為__________（甲或乙）。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是____________________。

（2）引起甲所表示的生理活動(dòng)強(qiáng)度變化的主要非生物因素是___________________，因此，種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該_____________________________。

（3）從圖中可以看出，乙所表示的生理活動(dòng)強(qiáng)度夜間比白天__________。引起乙所表示的生理活動(dòng)強(qiáng)度變化的主要非生物因素是____________，因此，貯藏水果時(shí)應(yīng)該_____________________________。

（4）在此一晝夜內(nèi)，有機(jī)物積累最多和最少的點(diǎn)分別是圖中的__________、__________（用字母表示）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案