【題目】高等動物的個體發(fā)育都是從一個受精卵開始的，這一點能夠說明高等動物（ ）

A．起源于水生動物 B．起源于原始的單細胞動物

C．起源于原始的無脊椎動物 D．起源于陸生的無脊椎動物

【答案】B

【解析】

試題分析：受精卵為精子和卵細胞融合形成的一個細胞，該細胞經(jīng)細胞分裂和分化，將來發(fā)育成一個完整個體。高等動物的個體發(fā)育都是從一個受精卵細胞開始的，說明高等動物都是由單細胞生物進化來的，都起源于原始的單細胞生物。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】________具有控制物質(zhì)進出的作用；線粒體存在于________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩個加塞的廣口瓶，甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙瓶內(nèi)裝有等量的煮熟的種子，請你分析并回答下列問題：

（1）若兩瓶在溫暖的地方己放置了一晝夜，將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭（填“熄滅”或“繼續(xù)燃燒”）．
（2）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是：甲瓶中的種子會吸收空氣中的 ， 將種子內(nèi)的有機物分解為氣體和 ， 這種氣體具有使澄清的石灰水變的特性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下結(jié)構(gòu)不是組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
B.腦
C.脊髓
D.心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥。

(1)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：__________。

(2)如圖二，選項中屬于蠶細胞和桑葉細胞結(jié)構(gòu)圖的依次是__________，兩種細胞在結(jié)構(gòu)上最明顯的不同是前者____________________________。

(3)在利用蠶沙等物質(zhì)產(chǎn)生沼氣的過程中，發(fā)揮作用的主要生物在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于__________。

(4)桑樹進行生命活動所需要的能量最終來自__________，這些能量是由__________通過光合作用固定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答以下問題：

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是______________________。

(2)圖中的食物網(wǎng)由______條食物鏈組成，其中貓頭鷹和蛇的關(guān)系為______________。

(3)若土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是__________。

(4)圖中屬于第三營養(yǎng)級的有______________。

(5)如果一段時間內(nèi)，鼠的數(shù)量增加，蛇的數(shù)量將隨之增加，使鼠的數(shù)量增長受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞生長過程中，液泡數(shù)量隨著細胞的生長逐漸________；而其體積逐漸________，最后形成一個中央大液泡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煙臺是我國北方著名的水果之鄉(xiāng)，隨著水果發(fā)酵技術(shù)和保鮮技術(shù)的日臻完善，煙臺的水果產(chǎn)業(yè)也迅速發(fā)展．請分析回答。

⑴甲圖是制作果酒和果醋需要的[ ] 和B醋酸桿菌。

⑵乙圖是釀造果酒時產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖，說明 。

⑶B在分類上屬于 ，其結(jié)構(gòu)特點是 。

⑷夏天水果容易腐敗，主要原因是 ，日常生活中常用的水果保鮮方法是 。

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