7．如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）呼吸道是由[1]鼻、咽、喉、[4]氣管、支氣管組成．
（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是進行氣體交換的場所．呼出的氣體中，氧的含量變少（填“變少”或
“變多”）．
（3）人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過咽，邊吃飯邊說笑時，吞咽時此處的會厭軟骨來不及蓋住喉口，食物誤入氣管，引起劇烈咳嗽．

分析 圖中1鼻腔、2咽、3喉、4氣管、5支氣管，6肺，是氣體交換的主要場所．

解答 解：（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括1鼻腔、2咽、3喉、4氣管、5支氣管，是呼吸的通道；
（2）6肺是氣體交換的器官，它是進行氣體交換的場所．呼出的氣體中，氧的含量變少．
（3）咽既是呼吸的通道也是消化的通道．鼻吸入的空氣和食物都會經(jīng)過咽，之后空氣會進入氣管，食物則會進入食道．在吞咽時，會厭軟骨蓋住氣管，呼吸暫停．吞咽完畢，會厭軟骨迅速恢復(fù)原位，呼吸照常．當(dāng)吃飯時說笑，若吞咽時會厭軟骨來不及蓋下，會使食物進入氣管，引起劇烈咳嗽．
故答案為：（1）鼻；氣管；
（2）氣體交換；變少；
（3）咽；會厭軟骨

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確呼吸系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）A表示的物種是森林古猿；
（2）從A到B表示人類開始向著直立行走方向發(fā)展；從B到C表示人類開始制造和使用工具．
（3）從C到G，除著裝發(fā)生變化外，使用的工具也越來越復(fù)雜，由此推測，這是因為人類進化過程中大腦越來越發(fā)達．
（4）人類的祖先在群體生活中還產(chǎn)生了語言，使得人類個體之間能更好地交流和合作，增強了同大自然的斗爭能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如表是健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析比較得到的如下數(shù)據(jù)．
主要成份血漿中
（克/100毫升）		腎小囊中
（克/100毫升）		尿液中
（克/100毫升）
水909896
蛋白質(zhì)8.000.030.00
A0.100.100.00
無機鹽0.720.721.10
B0.030.031.80
（1）表中A可能是葡萄糖，B可能是尿素．
（2）血漿和腎小囊中液體變化，說明了腎小球的過濾作用．
（3）A物質(zhì)在腎小囊中存在而在尿液中沒有，說明腎小管具有重吸收作用．
（4）尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大量蛋白質(zhì)，請推測可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分的主要變化是（　　）
A．氧減少，二氧化碳增加B．氧和二氧化碳都不變
C．氧和二氧化碳都減少D．氧增加，二氧化碳減少

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖是尿液的形成過程示意圖：
（1）血液經(jīng)[③]腎小球的過濾后在[②]腎小囊形成原尿，原尿與血液相比少了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．
（2）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，大部分的水、全部的葡萄糖和部分的無機鹽會被重吸收．
（3）若某人的尿液中發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞，發(fā)生病變的部位可能是[腎小球]．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．汗液流經(jīng)嘴里，嘗嘗有咸味，這是因為汗液中含有（　�。�
A．葡萄糖B．無機鹽C．脂肪D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．有人在坐車和乘船時會發(fā)生暈車或暈船現(xiàn)象，這與耳的鼓室和咽鼓管結(jié)構(gòu)有關(guān)．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為人體體細(xì)胞中一對控制耳垂有無的基因位于一對染色體上的示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．染色體上的B表示顯性基因
B．如果B來自父方，則b來自母方
C．基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D．基因b控制的性狀在后代不能表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物分類的主要依據(jù)是（　�。�
A．數(shù)量B．大小C．生活環(huán)境D．形態(tài)結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案