【題目】如圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉消化的實(shí)驗(yàn)操作過程，下列有關(guān)的敘述正確的是

A. 觀察到的現(xiàn)象是：1變藍(lán)，2變藍(lán)

B. 分析2試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

C. 若探究溫度對唾液淀粉酶的影響，應(yīng)設(shè)置3號試管與1相同，放置在0℃的環(huán)境中

D. 1號和2號形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液（唾液淀粉酶）

【答案】D

【解析】1號試管與2號試管對照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液。2號試管中顏色不變藍(lán)，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用。1號試管中顏色變藍(lán)，原因是淀粉遇碘變藍(lán)色，說明水對淀粉沒有消化作用，A錯誤；2號試管中顏色不變藍(lán)，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，B錯誤；若探究溫度對唾液淀粉酶的影響，應(yīng)設(shè)置3號試管與2相同，放置在0℃的環(huán)境中，C錯誤；1號試管與2號試管對照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動系意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

（1）在結(jié)構(gòu)A 內(nèi)進(jìn)行的生理活動為 ，該生理活動能 有機(jī)物，釋放能量。在貯存糧食時，保持環(huán)境的干燥和低溫，是為了 該生理活動的強(qiáng)度。

（2）在葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動的產(chǎn)物是氣體① 和 ，綠色植物通過該生理活動在維持生物圈的 中起重要作用，制造的 還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面屬于簡單反射的是（　�。�。

A. 吃梅分泌唾液

B. 見梅分泌唾液

C. 談梅分泌唾液

D. 行人聽到后面的喇叭聲會躲避

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每周星期一進(jìn)行升國旗儀式，同學(xué)們用手臂敬禮時，肱二頭肌的運(yùn)動狀態(tài)是

A. 收縮和舒張 B. 舒張

C. 收縮 D. 不確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在膝跳反射實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)你迅速叩擊受試者膝蓋下面的韌帶時，他會出現(xiàn)小腿突然跳起的現(xiàn)象，完成該反射的反射弧中的神經(jīng)中樞位于神經(jīng)系統(tǒng)的___________處，但是該反射活動會受到___________控制。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你認(rèn)為古人類最先制造的工具是：（ ）

A. 骨器 B. 瓷器 C. 石器 D. 以上都不是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖所示幾種動物的說法中，正確的是（ ）

A．山雀體溫恒定，飛行時利用氣囊輔助呼吸

B．水螅的身體具有三個胚層，運(yùn)動能力弱

C．蝗蟲體表有外套膜，可防止體內(nèi)水分散失

D．海龜能在水中和陸地上活動，屬于兩棲動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是

A. 親鳥喂食 B. 蜜蜂采蜜

C. 蜘蛛織網(wǎng) D. 小白鼠走迷宮取食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根的生長主要與下列哪組結(jié)構(gòu)有關(guān)（　　）

①根冠②分生區(qū)③伸長區(qū)④成熟區(qū)

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案