【題目】下列關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( )
A.光照是探究實(shí)驗(yàn)的變量B.溫度是探究實(shí)驗(yàn)的變量
C.在探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須設(shè)置單一變量D.探究實(shí)驗(yàn)必須有科學(xué)家完成
【答案】C
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。
對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是:一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同且適宜,以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。不同的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是不同的,可見(jiàn)C正確。
故選:C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的主要物質(zhì),是生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新都離不開(kāi)的原料。______
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【題目】把煮熟的小麥和玉米種子種到地里,一定不會(huì)長(zhǎng)出小麥和玉米的秧苗來(lái), 原因主要是( )
A.溫度太高B.土壤中缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.種子的胚已被破壞D.種子中的營(yíng)養(yǎng)已被破壞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某家長(zhǎng)為臨近期中考試的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜:米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚(yú)。為了均衡膳食使?fàn)I養(yǎng)更合理,你建議補(bǔ)充的食物是 ( )
A.煎雞蛋B.稀飯C.五香牛肉D.炒青菜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不經(jīng)過(guò)消化就可以直接被吸收的是
A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.無(wú)機(jī)鹽D.脂肪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征( )
A.需要營(yíng)養(yǎng)B.具有應(yīng)激性C.不怕火燒D.能夠生長(zhǎng)和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘆筍是微山縣特產(chǎn)之一,蘆筍罐頭遠(yuǎn)銷國(guó)內(nèi)外,它的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→器官→組織→植物體B.組織→器官→細(xì)胞→植物體
C.器官→組織→細(xì)胞→植物體D.細(xì)胞→組織→器官→植物體
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