【題目】炸麻花用到的面粉和大豆油，分別來(lái)自小麥和大豆種子的哪結(jié)構(gòu)（　�。�

A. 胚乳、子葉 B. 子葉、花生 C. 胚乳、胚乳 D. 子葉、子葉

【答案】A

【解析】

小麥種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳內(nèi)，大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉內(nèi)，據(jù)此答題。

小麥?zhǔn)菃巫尤~植物，胚乳里貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；大豆屬于雙子葉植物，子葉肥厚，貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。炸麻花用到的面粉來(lái)自小麥種子的胚乳，炸麻花用到的大豆油，來(lái)自大豆種子的子葉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物，其顯著特征是（ ）

A．身體呈輻射對(duì)稱，有口無(wú)肛門(mén) B．身體呈兩側(cè)對(duì)稱，有口無(wú)肛門(mén)

C．身體呈圓柱形，有口有肛門(mén) D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體部分血液循環(huán)模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是：

A．在器官1處，吸氣時(shí)靜脈血才能變成動(dòng)脈血，呼氣時(shí)動(dòng)脈血才能變成靜脈血

B．在血管6處的血液中，含氧少，含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富

C．血管3處與2處相比較，血液含氧、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、含尿素等廢物均少，含二氧化碳多

D．往血管5處注射藥物前，應(yīng)該在7處扎膠皮管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，①、②表示了細(xì)胞的兩種生理過(guò)程，其中②表示細(xì)胞的（　�。�

A.分裂
B.生長(zhǎng)
C.分化
D.流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，這一事實(shí)說(shuō)明

A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物能進(jìn)行呼吸

C．生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) D．生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活方式都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同是哺乳動(dòng)物的狗和羊，狗的眼睛長(zhǎng)在臉的前方，而羊的眼睛長(zhǎng)在臉的兩側(cè)。請(qǐng)你探究一下其中的奧妙。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿呼吸時(shí)，空氣進(jìn)入肺內(nèi)的途徑是（ ）

A．空氣→氣囊→肺 B．空氣→肺氣囊

C．空氣→肺→氣囊 D．空氣→氣囊肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中曲線表示血液依次流經(jīng)A、B、C血管時(shí)，血液中某種物質(zhì)含量的變化。請(qǐng)用我們學(xué)習(xí)的有關(guān)人體的營(yíng)養(yǎng)、呼吸和物質(zhì)運(yùn)輸知識(shí)據(jù)圖回答：

（1）若曲線表示氧含量的變化，則A血管中流_________ 血，氧氣從肺泡進(jìn)入血液后，最先到達(dá)心臟的__________（填結(jié)構(gòu)）。

（2）若曲線表示進(jìn)食后葡萄糖含量的變化，則B血管可能是____的毛細(xì)血管。

（3）若B血管分布在組織細(xì)胞之間，則曲線表示_____________含量的變化。

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