【題目】同學(xué)們?yōu)榱颂骄渴澄锉ｕr的方法，用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設(shè)計(jì)了如下圖所示的對照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖示判斷他們欲探究的問題是（　�。�

A.氧氣對肉湯保鮮的影響
B.澄清肉湯的量對肉湯保鮮的影響
C.棉花塞對肉湯保鮮的影響
D.影響肉湯保鮮的微生物來自肉湯還是來自空氣

【答案】D
【解析】由上圖可知，將兩個(gè)燒瓶內(nèi)的肉湯同時(shí)煮沸滅菌并冷卻，一個(gè)瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會(huì)通過豎直的瓶口進(jìn)入瓶內(nèi)的肉湯中，使肉湯變質(zhì)腐敗。而另一瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會(huì)被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進(jìn)入瓶內(nèi)的肉湯中，肉湯保持新鮮．由此證明細(xì)菌不是憑空產(chǎn)生的，而是來自于空氣中已經(jīng)存在的細(xì)菌。此實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)了曲頸瓶，與直頸瓶做對照。因此，根據(jù)圖示判斷他們欲探究的問題是影響肉湯保鮮的微生物來自肉湯還是來自空氣。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食品腐敗的主要原因的相關(guān)知識，掌握食物腐敗變質(zhì)常常是由微生物的生長、繁殖活動(dòng)引起的，以及對科學(xué)探究的過程的理解，了解科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過的時(shí)期依次是（ ）

A．受精卵→幼蟲→成蟲

B．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

C．受精卵→蛹→成蟲

D．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題及影響因素時(shí)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中，如下圖

（1）在A、B、C中可以看作是密封人工生態(tài)系統(tǒng)的是__________。

（2）請你預(yù)測C和D裝置的穩(wěn)定性相對保持較長時(shí)間的是_____________。

（3）如果實(shí)驗(yàn)裝置C和D作為一組對照實(shí)驗(yàn)，其變量是_________；該變量在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

【1】如圖1所示，是某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)遇到的問題，視野中除了細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片異物均不動(dòng)，則異物位于（ ）

A. 目鏡 B. 物鏡

C. 裝片 D. 反光鏡

【2】要將圖1中染色較好的細(xì)胞A移至視野中央，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片？（ ）

A. 上 B. 下 C. 左 D. 右

【3】換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖2所示的變化，應(yīng)如何調(diào)節(jié)好？（ ）

①選用小光圈　�、谶x用大光圈　　③選用平面鏡　�、苓x用凹面鏡

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對染色體，它的精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)應(yīng)是 （ ）

A. 30對 B. 15對 C. 15條 D. 30條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，北京等地頻繁出現(xiàn)“沙塵暴”現(xiàn)象，導(dǎo)致“沙塵暴”的直接原因是（ ）
A.植被遭到破壞
B.降水異常減少
C.溫室效應(yīng)加劇
D.大氣污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在開花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作處理。將甲、乙、丙三朵花分別用透明塑料袋罩上，扎緊袋口，結(jié)果是（ ）

A. 甲不能結(jié)果，乙不能結(jié)果，丙能結(jié)果 B. 甲不能結(jié)果，乙能結(jié)果，丙不能結(jié)果

C. 甲不能結(jié)果，乙能結(jié)果，丙能結(jié)果 D. 甲不能結(jié)果，乙不能結(jié)果，丙不能結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花粉從花藥中散放出來，落到雌蕊的_________上的過程叫做傳粉。胚珠里的卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳﹣氧平衡圖，據(jù)圖回答問題

（1）大氣中CO2產(chǎn)生途徑有多種，除去自然界中有機(jī)物的分解、煤和石油等化石燃料的燃燒外還有_____

（2）如圖顯示：大氣中CO2消耗途徑主要是_____．

（3）化石燃料的大量使用，導(dǎo)致大氣中CO2含量的增加、霧霾加重，給地球生態(tài)環(huán)境惡化．為了維持生物圈中碳﹣氧平衡，保護(hù)人類共同的家園，根據(jù)上圖CO2生產(chǎn)生和消耗途徑，對此，我們應(yīng)該：_____、__

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同步練習(xí)冊答案