【題目】下列各項(xiàng)屬于生物一組的是（ ）
①敲擊能發(fā)出聲音的鋼琴②玉米③雞④石頭⑤珊瑚蟲⑥機(jī)器人⑦沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒．
A.①②③
B.②③④
C.①③⑤
D.②③⑤⑦

【答案】D
【解析】解：題干中的②玉米、③雞、⑤珊瑚蟲、⑦沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒都具有生物的特征，屬于生物；①敲擊能發(fā)出聲音的鋼琴、④石頭、⑥機(jī)器人不具有生物的特征，不屬于生物．可見D正確；
故選：D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識(shí)，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為竹子與其臨近竹筍的生長(zhǎng)示意圖。圖中箭頭表示物質(zhì)X由竹子運(yùn)輸?shù)街窆S的方向。若X物質(zhì)來自光合作用，則下列關(guān)于X物質(zhì)及其運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校_的是（　�。�

A. X為有機(jī)物，由韌皮部運(yùn)輸

B. X為無機(jī)物，由韌皮部運(yùn)輸

C. X為有機(jī)物，由木質(zhì)部運(yùn)輸

D. X為水分，由木質(zhì)部運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是東營(yíng)“最美警察”李英江的不懈追求．下面是他工作中的尋常一幕．

（1）李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖1中[_________]_________的曲度可以調(diào)節(jié)，在[_________]_________上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺．

（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢(shì)，司機(jī)看到手勢(shì)后，將車停下，屬于_________反射．

（3）“請(qǐng)你出示你的駕照”，隨著李警官聲音的響起，司機(jī)圖2中[_________]_________產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著一聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺．

（4）李警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣，此時(shí)司機(jī)的膈肌處于_________狀態(tài)．

（5）李警官懷疑司機(jī)是酒后駕駛，要求司機(jī)作進(jìn)一步的抽血檢驗(yàn)．酒精主要在消化道最膨大的_________中吸收進(jìn)入血液，隨后進(jìn)入人體內(nèi)最大的消化腺_________中分解，若過量飲酒，對(duì)該器官傷害極大．

（6）酒精首次進(jìn)入司機(jī)心臟四腔①左心房，②左心室，③右心房，④右心室的先后順序是_________．

（7）檢查車輛時(shí)，李警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請(qǐng)用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）
A.溫度
B.光照
C.濕度
D.土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下單細(xì)胞生物中，無成形的細(xì)胞核的是（ ）
A.酵母菌
B.草履蟲
C.大腸桿菌
D.衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)是指種子從吸脹作用開始的一系列有序的生理過程和形態(tài)發(fā)生過程．種子在萌發(fā)時(shí)所具備的內(nèi)在條件主要是（ ）
①種子本身發(fā)育完全
②種子已通過休眠階段
③在種子的壽限之內(nèi)
④種子完好無損．
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔前肢短、后肢長(zhǎng)，這與它的某種運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)，這種運(yùn)動(dòng)方式是（ ）
A.行走
B.跳躍
C.爬行
D.奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.青蛙產(chǎn)卵
B.大雁南飛
C.山體滑坡
D.花開花落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為人體部分生理過程示意簡(jiǎn)圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)b透過肺泡壁和__進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞結(jié)合．在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過程中，血液的變化是__．

（2）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)被胃液、腸液和__分解為物質(zhì)[a]__，經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液．

（3）圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是__．

（4）健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e中不含__；醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后we時(shí)，發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎臟的__（結(jié)構(gòu)）發(fā)生了病變．

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