【題目】蛙的皮膚和鳥的氣囊都有輔助呼吸的作用,但是原理不同,氣囊不能進(jìn)行氣體交換,蛙的皮膚能進(jìn)行氣體交換。

【答案】

【解析】

試題分析:鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣。蛙的皮膚裸露,濕潤的皮膚里密布著毛細(xì)血管,能分泌粘液,也可進(jìn)行氣體交換,以輔助呼吸,故此題說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個實驗中都用到碘液,使用目的與其它三個實驗不同的是( 。

A. 觀察人的口腔上皮細(xì)胞 B. 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

C. 酵母菌細(xì)胞 D. 觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A~G分別是大雁、貓、青蛙、海馬、蚯蚓、壁虎、蝗蟲7種動物,請分析回答問題。

(1)在生物學(xué)上A~G所屬的最大共同的分類單位是_____,小明將它們分為兩類,一類是A、B,一類是C、D、E、F、G,他分類的依據(jù)是_____。

(2)D適應(yīng)其生活環(huán)境的兩個至關(guān)重要的特點是__________

(3)E走迷宮屬于_____行為,若B、E、F同時學(xué)習(xí)走迷宮,_____(填字母)學(xué)會正確走迷宮的時間最短。

(4)具有變態(tài)發(fā)育的脊椎動物是_____(填字母)。從此動物的生殖發(fā)育的特點分析,它不能脫離水生環(huán)境的限制。

(5)七種動物中生殖方式為體內(nèi)受精、卵生的動物是_____

(6)F的特點是終生生活在_____。用_____呼吸,其體表結(jié)構(gòu)特點與生活環(huán)境相適應(yīng),可以起到_____的作用。

(7)其中適應(yīng)飛翔的生活的生物是_____,這類動物前肢變成_____,肌肉發(fā)達(dá),體內(nèi)有_____輔助呼吸。

(8)A類動物的生存受到嚴(yán)重威脅,主要原因是_____和棲息地的急劇減少。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu),據(jù)據(jù)圖回答下列問題。

(1)將圖中相應(yīng)名稱填寫在下列橫線上。

_________________________

(2)圖中⑤的結(jié)構(gòu)里含有____。

(3 卵細(xì)胞里的營養(yǎng)物質(zhì)是___。

(4)起到保護(hù)作用結(jié)構(gòu)是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在某一時刻檢測某一器官的動脈和靜脈中的血液成分,結(jié)果成分中氧氣、二氧化碳的相對含量如圖所示,則該器官是()

A. B. C. 腎臟 D. 小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對我省某個自然保護(hù)區(qū)的鳥類資源進(jìn)行了調(diào)研。在活動中共記錄鳥類158種,其中雀形目鳥類109種,占6899%。從遷徙來看,留鳥不遷徙的鳥有104種,占6582%;旅鳥遷徙途中路過此處的鳥有24種,占1519%;冬候鳥與夏候鳥有遷徙習(xí)性的鳥分別為13種和17種,占823%和1076%。

1該小組走訪了解鳥類資源,采用的科學(xué)研究方法是 調(diào)查法、實驗法

2在觀察鳥類的生活狀態(tài)時,可使用的儀器是 望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡。

3該小組對鳥類進(jìn)行歸類是,除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外,還依據(jù)了

4通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),該自然保護(hù)區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加,說明 是保護(hù)生物多樣性最有效的的措施。

5請將活動中記錄的鳥類種數(shù)情況,按有遷徙習(xí)性和無遷徙習(xí)性兩類,畫出餅狀圖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】患近視眼時,眼球的前后徑___________,或者_(dá)__________的曲度過大,平等光線進(jìn)入眼內(nèi)就會在___________前方成像,因而看不清___________物體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于先天性行為的是

A大雁南飛 B黃牛耕地 C狗辯主客 D老馬識途

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水在植物體內(nèi)從根部向莖和葉流動的動力來自于

A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D吸收作用

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同步練習(xí)冊答案