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9．如圖A、B、C、D分別表示四種類人猿，它們的名稱分別長臂猿、大猩猩、黑猩猩、猩猩；這些類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．

分析 人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

解答 解：圖中A是長臂猿，B是大猩猩，C是黑猩猩，D是猩猩．森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
故答案為：長臂猿；大猩猩；黑猩猩；猩猩；森林古猿

點評 關鍵點：人和類人猿的共同祖先是森林古猿．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學的模式生物．遺傳學家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學重要定律．請分析回答：
（1）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現象在生物學稱做變異．
（2）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成3對+XY．
（3）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅性狀及數量如圖所示，請據圖回答：
①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是長翅．
②親代果蠅的基因組成是Aa、Aa，子代長翅果蠅的基因組成是AA或Aa．
③親代的基因通過生殖細胞作為“橋梁”傳遞給子代．
（4）果蠅在發(fā)育過程中，需要經歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于完全變態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．青少年適當多吃點含蛋白質的食物，有利于生長發(fā)育，這是因為蛋白質（　�。�
A．能防御壞血病B．是人體貯存能源的物質
C．是人體生命活動的物質基礎D．是人體活動的供能物質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．精子和卵細胞受精的部位，人體胚胎正常發(fā)育的場所分別在（　�。┲羞M行的．
A．輸卵管和卵巢B．子宮和卵巢C．子宮和子宮D．輸卵管和子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列消化液中，同時含有淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶的是（　　）
A．唾液和胰液B．膽汁和胰液C．腸液和胃液D．腸液和胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示肺泡與血液之間氣體交換的部分示意圖，請據圖回答
（1）圖中A、B箭頭表示兩種氣體穿過肺泡壁和毛細血管壁，則A、B代表的氣體分別是二氧化碳和氧氣．
（2）經過A、B處的氣體交換后，氧氣進入血液與紅細胞結合，請問紅細胞①和②的區(qū)別是紅細胞②攜帶的氧氣增多．
（3）肺泡壁和毛細血管壁很薄，都是由一層扁平的上皮細胞構成，有利于氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于染色體的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．通過顯微鏡可以觀察到細胞核中的染色體
B．每種生物的體細胞中，染色體的形態(tài)、結構和數目是一定的
C．染色體由DNA和蛋白質組成
D．染色體中的蛋白質控制著生物體的形態(tài)結構和生理特征

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖，圖2是菜豆花的結構示意圖，請回答

（1）圖1中①是種皮，對幼嫩的胚有保護作用．
（2）圖1中④能發(fā)育成乙圖中的⑥（填標號）．
（3）圖1中⑤的名稱是子葉，它的功能是為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質．
（4）受精作用完成后，圖2中④所示的胚珠繼續(xù)發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于細胞分化的敘述，正確的是（　　）
A．細胞分化后形成不同組織
B．細胞分化導致細胞內的遺傳物質發(fā)生變化
C．分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長
D．所有的細胞都能進行細胞分化

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