【題目】下圖表示人的生殖和胚胎發(fā)育過程。請據(jù)圖回答。

1A是________;D表示________過程;人體發(fā)育的起點是C________。

2人的體細胞有23對染色體,B的染色體數(shù)目是________,C的染色體數(shù)目是________。

3母親和孩子的臉上都長有漂亮的酒窩,母親的這一性狀是通過_______細胞傳給子代的。

【答案】1睪丸 受精 受精卵

223條 23對

3

【解析】

試題分析:1A睪丸產(chǎn)生精子分泌雄性激素,精子與卵細胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精,圖示中D過程是受精,C細胞是受精卵,是人個體發(fā)育的起點。

2正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細 胞中的少一半,正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,因此生殖細胞精子、B中染色體的數(shù)目是23條精子與卵細胞相融合形成受精卵,受精卵中的染色體數(shù)目又 恢復成23對。如圖所示:

3遺傳物質位于染色體上,染色體在親子代之間的傳遞就實現(xiàn)了遺傳物質的傳遞,親代的染色體是通過生殖細胞傳遞給子代的,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是遺傳物質在親子代間傳遞的橋梁。如圖:

考點:胚胎發(fā)育過程。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答

(1)①②表示 之間的氣體交換

(2)表示營養(yǎng)物質經(jīng)消化系統(tǒng)消化后進入循環(huán)系統(tǒng),這一生理過程稱為

(3)經(jīng)過④⑤的氣體交換后,血液變化是 (提示:填動脈血與靜脈血的轉變)

(4)是指通過泌尿系統(tǒng)把體內代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外的過程.在泌尿系統(tǒng)中,尿的形成需要經(jīng)過 過濾作用和腎小管重吸收作用兩個過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如下實驗裝置,請分析作答:

1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應該選擇的實驗裝置組合是

2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出 。

3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如下表:

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

65

35

15

6

1

據(jù)實驗結果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是

4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行 處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動。

5)請你寫出呼吸作用反應式: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】識圖題人體呼吸系統(tǒng)模式圖

1請寫出圖中指示線所指的結構名稱。

2呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ,它位于 內,左右各 個。

3圖中是氣體進出肺的通道,叫做 。它能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體變得溫暖、 。不過,這個通道對空氣的處理能力是有限的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒實驗主要為以下哪一項提供了依據(jù)

A原始地球條件下可以形成生命

B原始大氣中沒有氧氣

C原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸

D甲烷,氨,氰化物是原始大氣的主要成分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列的問題:

1圖中血管是________血管,你判斷的理由是1 2___________________________

2圖中X表示的氣體是________,Y表示的氣體是_____________。

3Y氣體是人體細胞的____________作用釋放的,該作用的重要意義是為生命活動提供___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料并作答。

云南省是我國生物多樣性最豐富和最獨特的地區(qū),擁有全國95%以上的生態(tài)系統(tǒng)類型擁有全國50%以上的動植物種類;被譽為生物基因寶庫。2010年是國際生物多樣性年,最新的IUCN世界自然保護聯(lián)盟紅色物種名錄顯示見下圖,全球生物多樣性面臨巨大威脅。保護生物多樣性已不僅是政府或專家的事,還需要每個人積極參與。

(1)云南生物多樣性的三個特點文中標號、,分別指的是生物多樣性的哪個方面?

指的是 的多樣性;指的是 的多樣性;指的是 的多樣性。

(2)觀察直方圖, %的兩棲動物、 %的淡水魚類正在遭受滅絕的威脅。

(3)保護生物多樣性,你可以做的事很多,比如愛護身邊花草樹木等,請你再舉一例 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)眼球的結構示意圖回答下列問題

1我們剛進黑暗的電影院時,什么也看不見,過了會兒才能看見周圍的人和座位,這個過程是通過[ ]調節(jié),其變化是 。變大/變小

2視覺感受器是圖中的[ ] ,它含有對光線敏感的細胞,能產(chǎn)生圖像信息,將這些信息通過 傳給 ,從而形成視覺。

3若長時間近距離看書寫字,就容易造成假性近視,這時眼球結構中[ ] 的曲度變大,以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生,就會看不清 的物體,這種情況下要想看清楚遠處的物體,就需 鏡加以糾正。

4白眼珠指的是[ ] ,黑眼珠指的是[ ] 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)消化系統(tǒng)由 組成。

(2)能初步消化蛋白質的器官是[ ]

(3)人體中最主要的消化和吸收器官是[ ] ,因為含有 。

(4)人體最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,促進 的消化。

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