【題目】植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A.線粒體和葉綠體
B.染色體
C.葉綠體
D.線粒體

【答案】C
【解析】葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．動(dòng)物是異養(yǎng)的，其細(xì)胞內(nèi)不含能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體，只有線粒體．綠色植物的細(xì)胞內(nèi)含有兩種能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體，葉綠體是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器．
故選：C
細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌使某森林中樹干的顏色由褐色變成灰白色．多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的數(shù)量變化結(jié)果是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程是（ ）。

A. 卵→若蟲→成蟲 B. 卵→幼蟲→蛹→成蟲

C. 卵→成蟲 D. 卵→蛹 →成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蚯蚓放在干燥環(huán)境中，不久就會(huì)死去的原因是（　�。�
A.血液循環(huán)不通暢
B.不能呼吸，窒息而死
C.神經(jīng)系統(tǒng)受損者
D.穴居生活的蚯蚓怕光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)．在甲、乙兩個(gè)燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號(hào)．將甲燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，乙燒杯放人4℃的冰箱中，數(shù)天后觀察。

(1)在6顆種子中，你認(rèn)為在________燒杯中的________（填字母）種子能夠萌發(fā)。

(2)在________燒杯中的種子不能萌發(fā)的原因是缺少適宜的________。

(3)在燒杯中，A種子不能萌發(fā)的原因是缺少充足的________；C種子不能萌發(fā)的原因是缺少一定的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃饅頭時(shí)，感覺越嚼越甜，是因?yàn)椋?）

A．淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖

B．淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖

C．唾液變成了葡萄糖

D．口腔內(nèi)產(chǎn)生了麥芽糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成各題。

（1）寫出標(biāo)號(hào)①和標(biāo)號(hào)④所指部位的結(jié)構(gòu)名稱①______，④______。

（2）在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，主要結(jié)構(gòu)是______和______（填標(biāo)號(hào)）。

（3）看到物像，想使它更清晰，需來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)______（填標(biāo)號(hào)）。

（4）若在顯微鏡下看到的物像位于視野的右上方，要使物像移到視野的中央，則應(yīng)向______移動(dòng)裝片。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是

A. 分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B. 合成有機(jī)物，釋放能量

C. 分解有機(jī)物，釋放能量D. 合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列家鴿的形態(tài)特征中與飛行生活無(wú)關(guān)的是

A. 身體呈流線型 B. 前肢變成翼

C. 體表被覆羽毛 D. 頭部呈球形，有角質(zhì)的喙

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同步練習(xí)冊(cè)答案