【題目】在“探究饅頭在口腔中的變化”時，課外小組同學(xué)對①②兩支試管作了以下處理（如下表）。

編號

放入物體

液體

處理

①

饅頭碎屑

2毫升唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

②

饅頭碎屑

2毫升清水

充分?jǐn)嚢?/span>

然后，將兩支試管一起放到37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化。請回答問題。

（1）課外小組同學(xué)提出的問題是：饅頭在口腔中變甜與唾液的分泌有關(guān)嗎？請你作出假設(shè)：_____

（2）兩支試管中不變藍的是_____試管，原因是唾液中的_____將淀粉分解成了_____，它遇碘不變藍。

【答案】饅頭在口腔中變甜與唾液的分泌有關(guān) ① 唾液淀粉酶 麥芽糖

【解析】

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。

（1）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。①號試管和②號試管形成了以唾液為變量的對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用。根據(jù)探究問題：饅頭在口腔中變甜與唾液的分泌有關(guān)嗎？作出假設(shè)是：饅頭在口腔中變甜與唾液的分泌有關(guān)。

（2）若將兩支試管都放入37℃的溫水中，10分鐘后取出冷卻加入碘液2滴，充分振蕩：①號試管的唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖，遇碘不變藍；②號試管中的清水不能分解淀粉，淀粉依然存在，遇碘變藍。因此，兩支試管中不變藍的是①試管，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖，遇碘溶液不變藍。

練習(xí)冊系列答案
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（1）該同學(xué)在制作菠菜葉片的臨時切片時，一是把葉片平展在載玻片上，二是用手捏緊并排的兩片_____，迅速切割小木板上的葉片，三是將切下的薄片放入盛有_____的培養(yǎng)皿中，四是用毛筆蘸取_____的一片，展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片制成臨時切片。

（2）在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示，圖中屬于保護組織的是_____（填標(biāo)號）．⑤是_____，它是植物_____的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，期開閉是由圖甲中的[]_____控制。

（3）圖乙中a過程表示_____，其反應(yīng)式是_____，其實質(zhì)是_____。

（4）圖乙中b過程進行的場所是_____，b過程在將有機物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時，還要_____，為植物體的各項生命活動提供動力。

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【題目】科學(xué)家將男、女體細胞內(nèi)的染色體進行分析整理，形成了下面的排序圖，請根據(jù)圖示回答下列問題

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（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為_________性的染色體組成

（3）乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有_________條染色體．

（4）男性和女性第23對染色體與人類的性別有關(guān)，稱為_______染色體

（5）某夫婦生的第一胎是個女孩，假如他們再生一胎，生男孩的可能性為_________．

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（4）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機物，都是與光合作用分不開的請你寫出光合作用的文字表達式： __

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