【題目】下列傳染病中，屬于呼吸道傳染病的是（ ）

A. 瘧疾 B. 狂犬病 C. 肝炎 D. 流行性感冒

【答案】D

【解析】試題分析：屬于呼吸道傳染病的是流行性感冒．瘧疾屬于血液傳染病，肝炎屬于消化道傳染病，狂犬病屬于體表傳染病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物跟人體結(jié)構(gòu)層次相比較，沒有的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，轉(zhuǎn)基因技術(shù)已被廣泛應(yīng)用．下面是科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的過程示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）豬D的性狀跟豬________相似，該實(shí)例說明________

（2）豬的耳型有垂耳和立耳之分，現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配，后代中出現(xiàn)立耳的小豬，由此推斷，在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中________是顯性性狀．若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為________．

（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，該病毒與豬A體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是________．對(duì)于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴(yán)格隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病措施中的________．

（4）入春以來，又發(fā)現(xiàn)了一種叫H7N9新型禽流感病毒，能否用H1N1流感疫苗來預(yù)防H7N9呢？請(qǐng)你幫忙完善如下實(shí)驗(yàn)方案．

[實(shí)驗(yàn)步驟]

①取健康小白鼠若干只，平均分為甲、乙兩組．

②在甲組體內(nèi)注射________；乙組不做任何處理，作為對(duì)照．

③一段時(shí)間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染________的活禽提取液，觀察兩組小白鼠健康狀況．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]甲、乙兩組小白鼠都患病

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]H1N1疫苗________預(yù)防H7N9，其原因是________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1997年，“多莉”羊在英國(guó)誕生，過程如圖

（1）“多莉”羊的問世標(biāo)志著現(xiàn)代生物技術(shù)________技術(shù)取得重大進(jìn)展。

（2）“多莉”羊的長(zhǎng)相幾乎和[________]羊一模一樣，可見，決定生物性狀的物質(zhì)主要儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________內(nèi)。

（3）經(jīng)過________培養(yǎng)，胚胎植入[________]羊身體中的________內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，通過臍帶和________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．經(jīng)過5個(gè)多月的細(xì)胞分裂和________等復(fù)雜過程，順利誕生。

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【題目】下圖描述的綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答回題：

（1）圖示①→②種子萌發(fā)過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、__________和充足的空氣。

（2）大豆在生長(zhǎng)過程中，根尖具有分裂能力部位是____________。

（3）從④→⑤過程中必須經(jīng)過__________和__________兩個(gè)重要的生理過程。

（4）⑤(果實(shí))是由④中的__________發(fā)育形成的。

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【題目】家蠶繁殖后代的方式是（　　）
A.無性生殖
B.有性生殖
C.孢子生殖
D.分裂生殖

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【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問題：

（1）A.B與C.D.E、F、G的主要區(qū)別是身體內(nèi)是否有_______．

（2）上述動(dòng)物能保持體溫恒定的有____和___（填代號(hào)）．

（3）“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”，從行為獲得途徑上看分別屬于_______、_______．

（4）F特有的生殖特點(diǎn)是_______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的六種植物分別是藻類、苔蘚、蕨類植物的代表，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中A與E結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是______，二者在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是前者只由______構(gòu)成。

（2）圖中C與D稱為______植物，它們較E的高等之處表現(xiàn)在______。

（3）圖中稱為蕨類植物的是______，它較E高等之處表現(xiàn)在______。較C高等之處表現(xiàn)在______。

（4）在藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物中，______為大氣提供了90%以上的氧氣。______被稱為自然界的“拓荒者”。

（5）上述各種植物的共同特點(diǎn)是______，統(tǒng)稱為______植物。

（6）人們常用下圖這種形式來表示概念之間的邏輯關(guān)系，請(qǐng)判斷下表中與下圖邏輯關(guān)系相符的是______。

a

b

c

①

海帶

藻類植物

孢子植物

②

苔蘚植物

葫蘆蘚

孢子植物

③

藻類植物

蕨類植物

孢子植物

④

孢子植物

蕨類植物

腎蕨

A①B②C③D④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)與聽覺的形成無關(guān)的是( )

A. 半規(guī)管 B. 鼓膜 C. 耳蝸 D. 聽覺中樞

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