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18．我們可以通過基因工程使生物體內的（　�。┌l(fā)生改變而獲得生物新品種．
A．體細胞B．組織C．基因D．器官

分析 轉基因技術是將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉基因技術，人們常說的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉化“均為轉基因的同義詞．經轉基因技術修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”．

解答 解：基因工程是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品，我們可以通過基因工程使生物體內的基因發(fā)生改變而獲得生物新品種．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因控制生物的性狀．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．動系統(tǒng)各部分的功能不同，其中關節(jié)起支點作用，骨起杠桿作用，骨骼肌的收縮起動力作用．在運動過程中，所需要的能量來自肌肉細胞進行呼吸作用氧化分解有機物所釋放的能量．整個運動還受到人體神經系統(tǒng)的控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持生態(tài)平衡，主要是由于生態(tài)系統(tǒng)具有（　�。�
A．自動調節(jié)能力B．食物鏈和食物網C．物質和能量D．分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．1965年我國科學家合成的結晶牛胰島素，這驗證了生命進化中（　�。┑目赡苄裕�
A．氧氣形成B．水蒸氣形成C．物理進化D．化學進化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生態(tài)系統(tǒng)中，生態(tài)平衡最容易被破壞的是（　�。�
A．溫帶草原B．溫帶森林C．北極冰原D．熱帶雨林

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．在藻類、苔蘚和蕨類植物中，哪一類植物具有輸導組織？說說輸導組織對于陸生植物的生活和生長具有什么重要意義．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：

（1）小瑩探究的是圖甲中[A]活動，實驗變量是光．
（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的淀粉運走耗盡．該步驟主要是利用圖甲中[C]活動．
（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[b]．水浴加熱后，酒精變成綠色．
（4）用碘液染色后，不遮光部分變成藍色．
（5）小瑩想提高她家種植的番茄產量．請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：延長光照時間等．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省白銀市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

種植藥材利用的是生物多樣性中的間接價值。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省八年級下5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類多指由常染色體上的顯性基因（G）控制。有一對夫妻都為多指患者，他們生下一正常指的兒子。這對夫婦的基因組成為（ ）

A．Gg和Gg B．Gg和gg C．gg和gg D．GG和gg

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