【題目】小薇熱愛生物學(xué),她栽培了菠菜和大蒜,并進(jìn)行了相關(guān)實驗。下面是她的探究過程。

(1)小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮,并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖一)和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖(圖二)。

①小薇看到圖一所示的物像后,轉(zhuǎn)動___換上高倍物鏡進(jìn)一步觀察,在看到清晰的物像后,她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時針流動,這是因為葉肉細(xì)胞中的______方向流動的。

②圖一中的2所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是___;圖一中的5對應(yīng)圖二中的___(填數(shù)字),水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中,拉動了___。

(2)小薇培育了蒜黃(葉片中不含葉綠素)和蒜苗,用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實驗裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用,就選用了甲裝置放在光下。1小時后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水,觀察到___,實驗成功。她不用乙裝置的原因是___

【答案】轉(zhuǎn)換器 細(xì)胞質(zhì) 順時針 線粒體 8 水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸 澄清石灰水變渾濁 蒜苗細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,會進(jìn)行光合作用,干擾實驗

【解析】

圖一中,1是上表皮,2是柵欄組織,3是葉脈,4是下表皮,5是氣孔;圖二中,6是表皮細(xì)胞,7是保衛(wèi)細(xì)胞,8是氣孔。

(1)①高倍鏡使用:先用低倍鏡觀察→找到要觀察的物象,移到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,用高倍鏡觀察,并 輕輕調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象清晰為止。注意事項:調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋下降時,要注意物鏡與玻片之間的距離;在使用高倍鏡觀察時,不能轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋。

由于顯微鏡下觀察的物象是倒像,若圖中葉綠體在視野的右側(cè),那么,細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實際位置是在左側(cè);而由于細(xì)胞質(zhì)的流動的環(huán)流,因此細(xì)胞質(zhì)實際流動的方向與顯微鏡下觀察的方向相同,若她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時針流動,則葉肉細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)也是順時針方向流動的。

②葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器。并不是所有葉片活細(xì)胞都有葉綠體,表皮細(xì)胞(除保衛(wèi)細(xì)胞)就沒有;而所有葉片活細(xì)胞應(yīng)該都有線粒體。所以,圖一中的2柵欄組織與圖二中的6表皮細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動開閉,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時,葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔散失到外界空氣中。因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”。 蒸騰作用形成的蒸騰拉力是水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎恿ΑD一中的5 對應(yīng)圖二中的8,都是指氣孔,水分通過氣孔散失到大氣中,拉動了水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。

(2)甲瓶蒜黃中無葉綠體,只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,使澄清石灰水變渾濁。乙裝置是蒜苗,含有葉綠體,在光下進(jìn)行光合作用和呼吸作用,光合作用吸收二氧化碳,干擾實驗結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】大豆種子的結(jié)構(gòu)包括 ( 。

A. 胚芽、胚根、胚軸、子葉 B. 胚和種皮

C. 胚、胚乳、種皮 D. 胚根、胚軸、胚芽和胚乳

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【題目】血液在肺部毛細(xì)血管的氣體交換是( 。

A. 肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡外血液,血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡

B. 肺泡中的二氧化碳進(jìn)入肺泡外血液,血液中氧氣進(jìn)入肺泡

C. 血液的氧氣進(jìn)入肺泡外,肺泡中二氧化碳進(jìn)入血液

D. 血液的氧氣進(jìn)入肺泡內(nèi),肺泡中二氧化碳進(jìn)入血液

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【題目】下圖是某晴天的上午,李小霞設(shè)計的實驗裝置,請你據(jù)圖回答:

(1)下午打開口袋時,迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi) 較豐富,這是 的結(jié)果。

(2)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮就打開袋口,迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴,火柴熄滅了,說明袋內(nèi)的 較豐富,這是 的結(jié)果。

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【題目】如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群,其中甲與乙表示健康人群;乙與甲相比,主要是乙體內(nèi)含該傳染病的抗體;丙是該傳染病的患者。下列分析錯誤的是( 。

A. 甲是該傳染病的易感人群

B. 丙是該傳染病的傳染源

C. ①過程最有效的辦法是接種疫苗,屬于非特異性免疫

D. ②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程

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【題目】暴走已經(jīng)成為青年人鍛煉身體的一種時尚,這種積極的戶外健身方式,體現(xiàn)了種樂觀向上的人生態(tài)度。下面圖甲中A﹣E是保證人體各項生命活動順利進(jìn)行的一些重要器官,圖乙是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)暴走運(yùn)動需要氧氣,空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,與血液中的___物質(zhì)相結(jié)合,被運(yùn)輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞,最后在細(xì)胞的___中被利用。呼吸道對吸入的氣體具有清潔作用,起清潔作用的有_____。

(2)暴走運(yùn)動需要能量。C是消化食物,吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,其內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,大大增加了與食物的接觸面積,利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。食物中的淀粉消化的終產(chǎn)物是_____,被C吸收進(jìn)入血液,最終到組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解為_____,并釋放能量,為運(yùn)動提供動力。

(3)暴走時,某人不小心腳趾受傷,醫(yī)生給他開了青霉素,口服藥物后,藥物被C吸收后運(yùn)輸?shù)侥_趾受傷的部位所經(jīng)過的途徑是:青霉素→小腸絨毛毛細(xì)血管→腸靜脈→……→各級動脈→受傷的腳趾毛細(xì)血管→腳趾受傷的部位。請你用文字和圖甲中的數(shù)字及箭頭把省略部分補(bǔ)充完整:___。

(4)暴走時,隊列整齊,步調(diào)一致,是由于聽領(lǐng)隊的響聲面做到的,那么聽覺產(chǎn)生的部位是___。

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【題目】大象、蘋果、細(xì)菌、人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。

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C. 在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

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B. 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的順序是:擦→滴→撕→展→染→蓋→吸

C. 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時眼睛應(yīng)注視目鏡

D. 圖像從視野①變?yōu)棰? 向右下方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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