【題目】如圖表示德國科學(xué)家薩克斯所做的實驗：在葉片照光2至4h后，經(jīng)脫色、漂洗并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部分呈棕色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色。實驗說明（　�。�

①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠素 ④光合作用制造淀粉

A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③

【答案】C

【解析】

（1）光合作用的反應(yīng)式：

（2）綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色、酒精溶解葉片中的葉綠素。

如圖所示：

某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24h后，脫色并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色。該實驗葉片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量。又根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性，見光的部分變藍(lán)說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍(lán)而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉。因此通過此實驗我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉。因此光合作用需要光，產(chǎn)物是淀粉。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，某市桑蠶種養(yǎng)“老歌新唱”，種下“綠葉子”換來“金票子”，種桑養(yǎng)蠶成為該市新的經(jīng)濟增長點。如圖為家蠶發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖可答下列問題：

（1）從整個發(fā)育過程來看，家蠶的個體發(fā)育屬于_____發(fā)育。

（2）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)，這是在家蠶發(fā)育的_____時期噴灑的。

（3）家蠶一般每5～6天蛻皮一次，一生需要蛻皮4次。其蛻去的“皮”實際上是_____。

（4）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”，家蠶的這種行為是由_____所決定的。

（5）蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。

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【題目】杜鵑鳥和杜鵑花在生物結(jié)構(gòu)層次上的不同之處是，杜鵑鳥有（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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【題目】某兩人均已成年，甲身高70厘米，多才多藝；乙身高也只有70厘米，但智力低下。甲乙二人分別患的疾病可能是（ ）

A. 呆小癥、骨質(zhì)疏松癥

B. 糖尿病、侏儒癥

C. 侏儒癥、呆小癥

D. 腳氣病、呆小癥

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【題目】__是植物進(jìn)行光合作用的能量來源．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動物，下列哪一項是錯的？（ ）。

A．有珊瑚蟲、�？�、海蟄、水母 B．都是低等的單細(xì)胞動物

C．有口無肛門，消化方式簡單 D．都是生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國某地草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在該草原生態(tài)系統(tǒng)中，由草、兔、鼠、蛇、狼、鷹等生物構(gòu)成了____條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)。

（2）兔、鼠等動物進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自____。

（3）若該草原受到某種有毒物質(zhì)的污染，則狼和____體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多。

（4）為了保護(hù)牛、羊，牧民大規(guī)模的捕狼和抓鷹，這將導(dǎo)致草原中兔、鼠和蛇的數(shù)量和所占比例均會發(fā)生變化，其中兔的變化趨勢是____，加速了草場的退化。這說明人類不能隨意滅殺或控制某一種動物，是由于動物在維持____中起著重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“四年的地下苦干，換來一個月在陽光下的歡樂．”其中“陽光下歡樂”指蟬處于哪個階段？（　�。�

A. 幼蟲 B. 受精卵 C. 成蟲 D. 蛹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光合作用和呼吸作用的有關(guān)實驗，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）實驗一是探究種子萌發(fā)過程中能否產(chǎn)生___；實驗二是驗證種子萌發(fā)過程中___；實驗三是驗證植物的光合作用能__。

（2）實驗一、二、三中A和B、C和D、E和F構(gòu)成_____實驗。

（3）請完善下列呼吸作用過程：_____。

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