【題目】下列一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是(

A.H1N1病毒B.洋蔥表皮C.水綿D.草履蟲

【答案】A

【解析】

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,營(yíng)寄生生活。病毒要是離開了活細(xì)胞,通常會(huì)變成結(jié)晶體。一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞,生命活動(dòng)就會(huì)重新開始。

AH1N1病毒是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A符合題意。

B.洋蔥表皮是由植物細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,B不符合題意。

C.水綿屬于藻類植物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體和細(xì)胞核。C不符合題意。

D.草履蟲屬于動(dòng)物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。D不符合題意。

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】既是呼吸道上的器官又是發(fā)聲的器官是( )
A.咽
B.喉
C.口腔
D.聲帶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校醫(yī)務(wù)室組織學(xué)生檢查身體,小明用肺活量計(jì)測(cè)了幾次肺活量,數(shù)據(jù)如表所示,小明的肺活量是( 。

測(cè)量次數(shù)

第一次

第二次

第三次

肺活量/mL

2500

3000

2900


A.2500 mL
B.3000 mL
C.2900 mL
D.2800 ml

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖,ABCD表示生物體,①②表示生物體的某種生理功能。請(qǐng)分析回答:

(1)據(jù)圖判斷①②分別代表_______________,圖一中的A代表_______________。

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的。根據(jù)圖二中生物體內(nèi)能量總量與生物種類的關(guān)系可知,甲乙丙分別代表圖一中的_______________生物。

(3)若生態(tài)系統(tǒng)中某種生物滅絕,該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物也會(huì)發(fā)生變化,最終會(huì)處于另一個(gè)平衡狀態(tài),這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有_________________。請(qǐng)你判斷圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)這種能力________(填“大”或“小”),原因是_________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來(lái)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果某種生物的體細(xì)胞在細(xì)胞分裂前染色體數(shù)目為24條,那么在細(xì)胞分裂后和細(xì)胞生長(zhǎng)后的染色體數(shù)目分別是( 。
A.12條、12條
B.24條、24條
C.12條、24條
D.24條、12條

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財(cái)富,是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員。結(jié)合生物進(jìn)化的大致過(guò)程圖回答下列問(wèn)題:

(1)地球上的生命在進(jìn)化過(guò)程中,由真核生物進(jìn)化成了兩個(gè)分支,劃分這兩個(gè)分支的主要依據(jù)是________。

(2)經(jīng)對(duì)比研究發(fā)現(xiàn),圖中A、B、C三種生物類群有共同的生殖方式,該生殖方式是________。

(3)分析左側(cè)進(jìn)化分支,發(fā)現(xiàn)從扁形動(dòng)物開始,動(dòng)物的體形明顯與腔腸動(dòng)物不同,該體形呈________,這種體形能使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效。

(4)圖示左側(cè)生物進(jìn)化過(guò)程中,在D處進(jìn)化成了兩個(gè)分支,分類的依據(jù)是________。

(5)生物種類E特有的生殖發(fā)育方式是________,此生殖發(fā)育過(guò)程可用以下流程圖概括,該流程圖中的①過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是________,結(jié)構(gòu)3的發(fā)育場(chǎng)所是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人的血型是AB型,如需要輸血時(shí),最好給其輸入的血型以及輸入的血是先到達(dá)心臟的腔分別是( )

A. AB型.① B. AB型.② C. O型.③ D. O型.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:

資料一:某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取50粒同樣的菜豆種子,分成5等份,在5個(gè)同樣大小的潔凈的空瓶上分別貼上寫有1、2、3、4、5的標(biāo)簽,在瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放10粒種子,其他操作及結(jié)果如下表:

1

2

3

4

5

處理方式

灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋

不灑水,擰緊瓶蓋

倒入較多的清水,使種子淹沒(méi),然后擰緊瓶蓋

灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋

灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋

放置環(huán)境

25℃,有光

25℃,有光

25℃,有光

4℃,有光

25℃,無(wú)光

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子萌發(fā)

資料二:菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖

(1)1號(hào)瓶分別與2、3、4、5號(hào)瓶構(gòu)成________實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗鼈兌贾挥幸环N條件不同,其他條件都相同。1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_______是種子萌發(fā)必需的外界條件。 1號(hào)瓶和______號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)必需的外界條件。1號(hào)瓶和5號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明菜豆種子萌發(fā)不需要的外界條件是_________。

(2)菜豆種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是2_____,若在玉米種子的剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部位是:________(填代號(hào))。

(3)炒熟的花生種子不可能萌發(fā)的原因是_________

A.缺少水分 B.缺少空氣 C.溫度不適宜 D.胚不是活的

(4)一個(gè)黃瓜里有許多種子,這是因?yàn)辄S瓜的一朵花內(nèi)具有多個(gè)_________

A.胚珠 B. 雌蕊 C. 雄蕊 D. 子房

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同步練習(xí)冊(cè)答案