Question

市場(chǎng)上某一防曬霜宣稱(chēng)可以防曬。暑假期間，幾個(gè)學(xué)生邀約徒步旅行，準(zhǔn)備利用此機(jī)會(huì)做一個(gè)關(guān)于防曬霜的實(shí)驗(yàn)，看它是否有效。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表：

學(xué)生	實(shí)  驗(yàn)  方  案
甲	臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂。一天后，比較臉與手背被灼傷的程度。
乙	第一天，兩只手背都涂上防曬霜；第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。
丙	一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂。一天后，比較兩只手背被灼傷的程度
丁	在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己與同學(xué)戊的手背被灼傷的程度。

你認(rèn)為4人中誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)方案最好

A．甲                  B．乙               C．丙                 D．丁

 

Answer 1

【答案】

C

【解析】

試題分析：A、甲同學(xué)臉上涂上防曬霜，兩手背上不涂，因手和臉本來(lái)白皙的程度不同，所以這樣比較起不到很好的比較的效果，故不符合題意；B、乙同學(xué)雖然說(shuō)是涂得都是手背，可能在第一天就被曬黑了，所以也無(wú)法比較，故不符合題意；C、丙同學(xué)同時(shí)一只手涂上防曬霜，一只手不涂，形成一個(gè)對(duì)比，通過(guò)兩只手并曬黑的程度，能夠看出此防曬霜是否有效，故符合題意；D、在不同的同學(xué)手上涂上防曬霜，可能這兩個(gè)同學(xué)本來(lái)皮膚就不同，所以也無(wú)法確定防曬霜是否有效，故不符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，意在考查學(xué)生科學(xué)探究的能力，理解設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙�除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響，增加可信度和說(shuō)服力，探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組。