【題目】把新鮮的植物甲和被開水燙死的植物乙分別放入遮光的錐形瓶?jī)?nèi),塞緊瓶口一夜后,把燃燒的小木棒分別放入錐形瓶?jī)?nèi),現(xiàn)象是(  )

A. 甲、乙瓶?jī)?nèi)的都繼續(xù)燃燒

B. 甲、乙瓶?jī)?nèi)的都熄滅

C. 甲瓶?jī)?nèi)的燃燒,乙瓶?jī)?nèi)的熄滅

D. 甲瓶?jī)?nèi)的熄滅,乙瓶?jī)?nèi)的燃燒

【答案】D

【解析】新鮮的植物甲在無光的條件下不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,還進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,因此遮光的錐形瓶?jī)?nèi)缺乏氧氣;被開水燙死的植物乙已經(jīng)死亡不能進(jìn)行呼吸作用,因此遮光的錐形瓶?jī)?nèi)有氧氣。氧氣有助燃的特性,所以把燃燒的小木棒分別放入錐形瓶?jī)?nèi),現(xiàn)象是甲瓶?jī)?nèi)的熄滅,乙瓶?jī)?nèi)的燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠頭鴨吃進(jìn)食物30分鐘后排出糞便,有利于吃更多的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,識(shí)圖作答。

(1)圖示(一)是________,圖示(二)是___________,圖示(三)是_____________________。

(2)三個(gè)圖中①指的是_____________________,②指的是_____________________

(3)請(qǐng)描述圖中②的功能。

__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】親愛的同學(xué)們,相信你們認(rèn)識(shí)了不少生物,也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物,下列屬于生物的是( 。

A. 魚骨 B. 鐘乳石 C. 鳥化石 D. 石頭上的青苔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物都能進(jìn)行繁殖并產(chǎn)生后代,觀察下列模式圖,并回答下列問題(注“[ ]”填序號(hào)):

1)圖甲是一朵桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中[____]_____將來可以發(fā)育成果實(shí)。

2)圖乙是鳥卵的基本結(jié)構(gòu),[____]_____是由受精卵分裂形成的,內(nèi)含遺傳物質(zhì)。

3)圖丙是女性生殖系統(tǒng)的主要組成部分,受精卵形成的場(chǎng)所是_____。如果切除該女性的子宮,她是否還能排卵并產(chǎn)生月經(jīng)?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列產(chǎn)品與生物技術(shù)對(duì)應(yīng)連接

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是幾個(gè)同學(xué)的對(duì)話,分析回答問題。

(1)每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境,你能寫出他們家鄉(xiāng)所屬的生態(tài)系統(tǒng)類型嗎?

甲:_____生態(tài)系統(tǒng);乙:_____生態(tài)系統(tǒng);丙:_____生態(tài)系統(tǒng);丁:_____生態(tài)系統(tǒng);戊:_____生態(tài)系統(tǒng)。

(2)以上生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈最復(fù)雜、自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是____________________。

(3)當(dāng)甲的家鄉(xiāng)為了發(fā)展林業(yè)把森林變成單一的經(jīng)濟(jì)林后,林中的_______________會(huì)迅速減少。因此,保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)___________,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)列出的倆種的集中物,屬于生物的是( 。

A. 洗衣機(jī) B. 機(jī)器人玩具 C. 吊蘭 D. 電視機(jī)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分,如圖2是草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,據(jù)此回答:

1)在圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙屬于_____者,圖中青蛙與吃蟲的鳥之間屬于_____關(guān)系。如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,食物鏈“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹”中,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。

2)圖1中的貓頭鷹屬于鳥類,前肢變成_____,是它與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)之一。圖中兔、鼠、狐同屬于一個(gè)動(dòng)物類群,它們的共同特征是:體表被毛;胎生,_____;牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。

3)圖2中的“A”表示草原生態(tài)系統(tǒng)組成中的_____,它通過_____不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,維持了生物圈中的_____

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