【題目】一個(gè)雞卵的結(jié)構(gòu)中，能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是（ ）

A. 系帶B. 卵殼C. 卵黃D. 卵殼膜

【答案】C

【解析】

雞卵的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次是：卵殼、卵殼膜、卵白、系帶、氣室、胚盤、卵黃膜、卵黃幾部分，卵白和卵黃能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料。

A、系帶起到固定卵黃的作用，A錯(cuò)誤。

B、卵殼對(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)起保護(hù)作用，B錯(cuò)誤。

C、卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，C正確。
D、卵殼膜能起保護(hù)作用，D錯(cuò)誤。
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的血液循環(huán)途徑有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.體循環(huán)先進(jìn)行，肺循環(huán)后進(jìn)行
B.體循環(huán)進(jìn)行時(shí)，肺循環(huán)不進(jìn)行
C.肺循環(huán)進(jìn)行時(shí)，體循環(huán)不進(jìn)行
D.體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中心臟四個(gè)腔中流靜脈血的是（填字母）．
（2）小明同學(xué)患了腸炎，進(jìn)行血常規(guī)化驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)量增加，若需靜脈注射，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是（用字母表示和箭頭表示）．
（3）血液在心臟中能按一定的方向流動(dòng)，不會(huì)倒流，是因?yàn)樵贏C、BD之間都有 ．
（4）如果E處代表小腸絨毛處毛細(xì)血管，則飯后血液流經(jīng)E處后，血液變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的血．
（5）體循環(huán)的起點(diǎn)是（填字母或名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線，請(qǐng)分析力圖片回答下列問(wèn)題：

（1）將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫在相應(yīng)的橫線上：
①抵抗抗原的侵入②皮膚的保護(hù)作用③溶菌酶的作用④吞噬細(xì)胞的作用
如：A圖﹣②，B圖 ， C圖 ， D圖
（2）圖中屬于第一道防線的是（用圖中相應(yīng)字母表示，下同）；屬于第二道防線的是；屬于第三道防線的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有研究表明，雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時(shí)間有關(guān)．某科技活動(dòng)小組對(duì)此產(chǎn)生興趣并開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖表回答問(wèn)題：

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)材料

處理方法

產(chǎn)蛋率

甲組

各20只大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的產(chǎn)蛋雞

喂養(yǎng)普通飼料

乙組

喂養(yǎng)等量高蛋白飼料


（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)置如表所示，那么該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 ．
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是組．
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確，根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素，該實(shí)驗(yàn)還必須保證在相同的下進(jìn)行．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科技活動(dòng)小組進(jìn)一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪成如圖．據(jù)圖可知，要達(dá)到90%的產(chǎn)蛋率，產(chǎn)蛋雞對(duì)蛋白質(zhì)的攝入量應(yīng)為克/只日．
（5）科技活動(dòng)小組還發(fā)現(xiàn)，延長(zhǎng)光照時(shí)間也可以提高產(chǎn)蛋率，原因是光照促進(jìn)腦下垂體分泌激素刺激卵巢，促進(jìn)卵的成熟和排卵．該生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)的共同參與下完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟋蟀的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，這個(gè)發(fā)育過(guò)程稱為 (　　)

A. 變態(tài)發(fā)育 B. 完全變態(tài)

C. 不完全變態(tài) D. 無(wú)變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，屠呦呦從中草藥青蒿篙提取出了對(duì)抗瘧疾原蟲的青蒿素，讓青蒿素成為了世界衛(wèi)生組織推薦的一線抗瘧藥，挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命．瘧疾是由瘧原蟲所致的蟲媒傳染病，預(yù)防上主要是消滅按蚊、防止被按蚊叮咬．請(qǐng)結(jié)合以上材料，回答下面的問(wèn)題：

（1）從傳染病學(xué)分析，引起瘧疾的瘧原蟲是 ， 從預(yù)防傳染病流行的措施看，用青篙素治療瘧疾病人，屬于預(yù)防傳染病措施中的 ．
（2）如圖是按蚊的發(fā)育過(guò)程，從圖中可以看出此發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）資料中的預(yù)防措施屬于預(yù)防傳染病哪一項(xiàng)措施 ．
（4）我國(guó)自主研制的“重組瘧疾疫苗”已經(jīng)獲得國(guó)家藥品監(jiān)督局及世界衛(wèi)生組織的批準(zhǔn)，進(jìn)入臨床試儉．這種疫苗從免疫學(xué)角度看屬于 ， 因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的 ， 從而主動(dòng)發(fā)揮免疫，這屬于人體的第道防線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）痰是由[]和[]內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[] ， 它的壁由上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有圍繞著，適于與血液之間進(jìn)行氣體交換．
（4）肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過(guò)層細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，都能為人體提供能量的是( )

A.維生素、無(wú)機(jī)鹽、水 B.脂肪、無(wú)機(jī)鹽、糖類

C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì) D.脂肪、維生索、水

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