8．“藕斷絲連”中的“絲”屬于（　　）
A．保護(hù)組織B．輸導(dǎo)組織C．分生組織D．營養(yǎng)組織

分析 植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等，各具有一定的功能．

解答 解：藕絲是藕的導(dǎo)管壁增厚部連續(xù)成螺旋形的導(dǎo)管．在折斷藕時，導(dǎo)管內(nèi)壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細(xì)絲，直徑僅為3～5微米．這些細(xì)絲很像被拉長后的彈簧，在彈性限度內(nèi)不會被拉斷，一般可拉長至10厘米左右，具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，因此屬于輸導(dǎo)組織．
故選：B

點評 注意知識的積累和拓展，了解藕絲的特點，熟知植物的主要組織及功能，就能輕松解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列哪種生物可使腐爛的水果散發(fā)出酒味？（　�。�
A．酵母菌B．細(xì)菌C．青霉D．曲霉

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．判斷題（對的畫√，錯的畫×）
（1）近視眼可以通過佩戴凹透鏡來進(jìn)行矯正．√
（2）健康成年人一次失血200mL～300mL不會影響健康．√
（3）中樞神經(jīng)系統(tǒng)就是神經(jīng)中樞．×
（4）心臟的四個腔中，上下左右各腔均有瓣膜．√
（5）食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都要經(jīng)過消化后才能被吸收．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．閱讀下面資料，回答相關(guān)問題．
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）如圖是一位同學(xué)根據(jù)資料畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫完整，請你補畫完整．
（2）補畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有5條．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的細(xì)菌和真菌  ．
（4）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠災(zāi)大發(fā)生，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中狐 和鷹數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．
（5）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成鼠和昆蟲大量繁殖，毀壞森林．這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，在生態(tài)平衡中起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．植物的蒸騰作用能夠促進(jìn)無機鹽的運輸．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．顯微鏡對物像具有放大的作用的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．當(dāng)光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項中，不屬于合理保護(hù)自然的是（　�。�
A．建立自然保護(hù)區(qū)
B．嚴(yán)禁砍伐樹木、禁止捕魚
C．加強立法、執(zhí)法和宣傳教育
D．建立植物園、動物園以及瀕危動物繁育中心

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在一旁觀看燃放爆竹和禮花時，最好張開嘴，或閉嘴、堵耳．這樣做主要是為了（　　）
A．保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器B．保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
C．使咽鼓管張開，保護(hù)聽小骨D．防止聽覺中樞受損傷

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同步練習(xí)冊答案