【題目】顯微鏡鏡頭上沾有灰塵時(shí)，可以用_______來(lái)擦

【答案】擦鏡紙

【解析】在顯微鏡的使用過(guò)程中，如需擦拭顯微鏡鏡頭，用擦鏡紙擦拭，用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）草履蟲(chóng)能夠在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，它運(yùn)動(dòng)主要靠[]_____的擺動(dòng)。

（2）草履蟲(chóng)呼吸時(shí)氧氣的攝入和二氧化碳的排出都是經(jīng)過(guò)[]_____完成的

（3）草履蟲(chóng)食物由[]_____進(jìn)入體內(nèi)，并形成[]_____，隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)而逐漸被消化和吸收，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)[]_____排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的甲圖是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物分類(lèi)表解圖，乙圖是鳥(niǎo)類(lèi)呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)根據(jù)生物的特征寫(xiě)出甲圖中數(shù)字①所代表的生物是______。

（2）請(qǐng)完善甲圖中a、b兩處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容：a______；b______。

（3）朱鹮的呼吸作用旺盛，不論是吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò)，從而提高了氣體交換的效率，這與它具有乙圖中[______]______結(jié)構(gòu)有關(guān)。（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)字母，橫線上填寫(xiě)字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

（4）生物學(xué)按照不同等級(jí)的分類(lèi)單位對(duì)生物進(jìn)分類(lèi)，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。上述六種生物中，與水杉親緣關(guān)系最近的是______（填寫(xiě)相應(yīng)數(shù)字）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的太空養(yǎng)蠶試驗(yàn)，6只蠶寶寶中的5只在“天宮二號(hào)”順利結(jié)繭。蠶寶寶吐絲后將發(fā)育成

A. 受精卵 B. 幼蟲(chóng) C. 蛹 D. 蠶蛾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，分析并回答問(wèn)題：

資料一：2019年1月2日，我國(guó)著名的微生物及免疫學(xué)家被人們稱(chēng)為“糖丸爺爺”的顧方舟教授因病去世。人們之所以親切地稱(chēng)呼顧教授為“糖丸爺爺”，是因?yàn)樗l(fā)明了預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的“糖丸”，挽救了無(wú)數(shù)兒童。脊髓灰質(zhì)炎又稱(chēng)小兒麻痹癥，是一種由病毒引起的人類(lèi)（特別是兒童）急性傳染病。脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于腸道病毒，可入侵中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致肢體松弛性麻痹，甚至造成個(gè)別患者死亡。不少患者會(huì)出現(xiàn)后遺癥，肌肉發(fā)生萎縮，肢體發(fā)生畸形，甚至不能行走，導(dǎo)致難以矯治的殘疾。

資料二：夏天來(lái)臨，氣溫漸漸升高，小剛同學(xué)和父親去水庫(kù)游泳。小剛不幸發(fā)生了溺水，且救上岸時(shí)，已無(wú)心跳和呼吸，所幸父親及時(shí)科學(xué)搶救，小剛成功脫險(xiǎn)。如圖是父親對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇的相關(guān)圖示。

（1）從傳染病的角度分析，脊髓灰質(zhì)炎的病原體是______，它的結(jié)構(gòu)包括______；兒童服用“糖丸”達(dá)到控制脊髓灰質(zhì)炎的目的，從傳染病的預(yù)防措施分析服用“糖丸”后，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體，這屬于______（填“非特異性”或“特異性”）免疫。

（2）如果病人發(fā)生心跳驟停，則應(yīng)立即開(kāi)始甲圖所示______方法進(jìn)行急救。甲圖中的父親在乙圖中按壓的正確部位是______（選填①、②或③）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）此植物體由小長(zhǎng)大的過(guò)程中，與其細(xì)胞_____和_____密切相關(guān)．

（2）圖甲細(xì)胞在[a]過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)_____通過(guò)先期復(fù)制等一系列的變化，形成完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____數(shù)目一樣多，保證了物質(zhì)遺傳穩(wěn)定性．

（3）[b]過(guò)程叫做_____，所形成圖丙的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____

（4）圖丁所示的葉屬于_____器官，葉片結(jié)構(gòu)包括_____、_____、_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物通過(guò)生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。如圖是幾種生物的生殖和發(fā)育過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于無(wú)性生殖的是哪幾個(gè)圖所示？______（選填①、②、③、④或⑤）。

（2）②圖的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的______緊密結(jié)合，接穗才能成活。

（3）①圖示青蛙的變態(tài)發(fā)育：其幼體生活在水中，用鰓呼吸，用尾運(yùn)動(dòng)；成體水陸兩棲，用______和皮膚呼吸，靠四肢運(yùn)動(dòng)。

（4）蚊是生活中常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng)，它的發(fā)育方式為______（選填“完全變態(tài)發(fā)育”或“不完全變態(tài)發(fā)育”）。由于它是登革熱、瘧疾、寨卡病毒病等病原體的傳播媒介，所以我們應(yīng)想盡辦法控制其數(shù)量，確保人類(lèi)健康。請(qǐng)?zhí)岢隹刂莆脭?shù)量的具體措施：______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們使用顯微鏡觀察的材料一定要_______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血液循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)容說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 動(dòng)脈血管把血液從全身各處送回心臟

B. 健康成年人一次獻(xiàn)血200-300ml不會(huì)影響健康

C. B型血的人可以接受AB型血

D. 傷口少量出血能自行凝血，起作用的是血細(xì)胞中的紅細(xì)胞

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