【題目】學(xué)關(guān)于骨的成分的敘述，正確的是( )

A. 骨的成分只包含無機物

B. 骨的成分只包含有機物

C. 骨的成分既包含無機物又包含有機物

D. 兒童和青少年骨內(nèi)有機物含量比成年人低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：

（1）甲、乙兩種細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[][][]。
（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[]。
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認為它們的差別主要是由[]決定的？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為四種微生物示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. ①可用來制作面包和釀酒 B. ④可以自己制造有機物

C. ③是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物 D. 都屬于單細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

⑴ 對細胞起保護和支持作用的是 。（填名稱）

⑵ 控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是____________。（填名稱）

⑶ 細胞中的能量轉(zhuǎn)換器包括 和 。（填名稱）

⑷ 切洋蔥時，對眼睛有刺激作用的物質(zhì)存在于細胞質(zhì)的 中。(填標號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣下組的同學(xué)在野外發(fā)現(xiàn)了一顆不知名的植物。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對它展開了一系列的研究。請仔細閱讀，回答問題：

（1）根據(jù)圖甲，可以初步判斷該植物很可能是 （填“單”或“雙”）子葉植物。他們的判斷依據(jù)主要有 。

（2）移栽這棵植物時，根部要帶上一個土坨，目的是保護植物的幼根和 。

（3）為了研究植物的生理活動，同學(xué)們在該植物體上選出生長狀況、形態(tài)大小相似的兩個葉片（A和B），分別套上同樣大小的不透明黑色塑料袋和透明塑料袋，袋口涂上凡士林并扎緊，確保不漏氣；將植物放在黑暗處一晝夜后，移到陽光下3小時。

①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，輕輕振蕩， 袋中的氣體會使澄清石灰水變渾濁。

②取下A、B兩個葉片，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現(xiàn)象是 ，說明 。

③實驗過程中觀察到透明塑料袋的內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，說明植物進行 作用。這些水分以氣體的形式主要從圖乙中的 （填數(shù)字）中散放出來的。

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【題目】雄象海豹之間打得頭破血流，只是為了爭�。� ）

A. 食物 B. 生活空間 C. 配偶 D. 領(lǐng)地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）注明各部分名稱：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。

（2）脫臼指的是_____從_____里滑脫出來。

（3）使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的_____，圖中【_____】的內(nèi)表面還能分泌_____，可減少骨與骨之間的摩擦。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】____________是人類祖先與猿分界的重要標志．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)吃西瓜時，不小心將一粒西瓜子咽了下去.你能指出西瓜子在他體內(nèi)旅行的路線嗎

A. 口腔→食管→胃→大腸→小腸→肛門

B. 口腔→胃→食管→小腸→大腸→肛門

C. 口腔→大腸→胃→食管→小腸→肛門

D. 口腔→食管→胃→小腸→大腸→肛門

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同步練習(xí)冊答案