17.神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位叫神經(jīng)元,也叫做神經(jīng)細(xì)胞.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.也叫做神經(jīng)細(xì)胞.如圖:

解答 解:神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分;神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處;神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮.
故答案為:√

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.若某植株的一葉片的主脈被切斷(如甲葉),另一葉片正面和背面貼上錫箔(如乙葉);在陽(yáng)光下照射4小時(shí),經(jīng)水浴加熱酒精脫色后用碘液處理,A部位呈棕褐色,B部位呈藍(lán)黑色,錫箔C的位置不呈藍(lán)黑色.以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要( 。
A.水和二氧化碳B.葉綠體和光C.水和葉綠體D.水和光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,適宜的實(shí)驗(yàn)材料是( 。
A.菠菜葉片B.洋蔥鱗莖C.馬鈴薯塊莖D.番薯塊根

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.現(xiàn)有一種植物的種子,已知道它的萌發(fā)受水分、溫度和空氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān).某同學(xué)為了探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)向培養(yǎng)皿中倒入適量的水,將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中.
(2)將一組置于有光照的環(huán)境中,另一組置于黑暗環(huán)境中,在培養(yǎng)過(guò)程中,使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同.問(wèn):
(1)上述對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比,只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同,其余均相同.其中起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn)因素是:光照和黑暗.
(2)若實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)提出了“光對(duì)該種植物種子的萌發(fā)無(wú)影響”的假設(shè),則根據(jù)假設(shè)所預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是:有光照組種子萌發(fā),無(wú)光照組種子也萌發(fā).
(3)若實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)提出了“光對(duì)該種植物種子的萌發(fā)有影響”的假設(shè),則根據(jù)假設(shè)所預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是:有光照組種子萌發(fā),無(wú)光照組種子不萌發(fā)或有光照組種子不萌發(fā),無(wú)光照組種子萌發(fā).
(4)若上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)際結(jié)果是:有光照組種子萌發(fā),無(wú)光照組種子也萌發(fā),則請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論:光對(duì)該種植物種子的萌發(fā)無(wú)影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列哪一項(xiàng)是青霉的主要特征(  )
A.單細(xì)胞的絲狀真菌
B.直立菌絲頂端長(zhǎng)有掃帚狀的結(jié)構(gòu),孢子成熟時(shí)是青綠色
C.直立菌絲頂端膨大成球狀,孢子成熟時(shí)是黑色
D.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有真正的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.下面是某生物小組探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響的實(shí)驗(yàn),表格所示為實(shí)驗(yàn)時(shí)的部分記錄.請(qǐng)據(jù)表回答:
水量(ml)水溫
水質(zhì)蝌蚪數(shù)飼料蝌蚪
發(fā)育數(shù)
A50022池塘水1加甲狀腺激素的飼料
B50022自來(lái)水1等量的不加甲狀腺激素的飼料
(1)請(qǐng)指出該方案的明顯缺陷:水質(zhì)不同,蝌蚪數(shù)一只,數(shù)量太少
(2)請(qǐng)針對(duì)以上不足之處加以修改.
(3)如果實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑漳阈薷暮蟮姆桨高M(jìn)行,預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快
(4)第⑤步中,在A缸加入少量甲狀腺激素制劑而B缸不加的原因是形成對(duì)照
(5)得出結(jié)論:甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用
(6)如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為最合理的設(shè)計(jì)是選擇生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的一組蝌蚪,切除甲狀腺(或切除甲狀腺,不飼喂甲狀腺激素),觀察其現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.骨骼肌具有受到刺激收縮的特性.人體內(nèi)骨骼肌所受到的刺激來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮.所以骨骼肌通常構(gòu)成反射弧的( 。
A.感受器B.效應(yīng)器C.神經(jīng)中樞D.傳出終端

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.我國(guó)是動(dòng)、植物種類比較豐富的國(guó)家,如表列舉的我國(guó)一級(jí)動(dòng)、植物所屬種類不正確的(  )
 生物名稱所屬種類
A桫欏種子植物
B水杉裸子植物
C丹頂鶴脊椎動(dòng)物鳥類
D大熊貓脊椎動(dòng)物哺乳類
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一朵桃花的一種結(jié)構(gòu)被蟲吃掉,這朵花就結(jié)不出桃子,這種結(jié)構(gòu)是( 。
A.花萼B.花蕊C.雌蕊D.雄蕊

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同步練習(xí)冊(cè)答案