【題目】以下屬于特異性免疫的是（ ）
A.皮膚的屏障作用
B.抗體抵抗天花病毒
C.白細胞的吞噬作用
D.溶菌酶的殺菌作用

【答案】B
【解析】皮膚的屏障作用，屬于第一道防線，是非特異性免疫，不是特異性免疫，A不合題意；

抗體抵抗天花病毒，這種免疫是后天獲得的，屬于特異性免疫，B符合題意；

白細胞的吞噬作用，屬于第二道防線，是非特異性免疫，不是特異性免疫，C不合題意；

溶菌酶的殺菌作用，屬于第二道防線，是非特異性免疫，不是特異性免疫，D不合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在個體發(fā)育過程中，完全變態(tài)比不完全變態(tài)多了一個階段，它是（ ）
A.卵
B.若蟲
C.成蟲
D.蛹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物科學實驗器材中常用的儀器，請回答下列關于顯微鏡操作的問題。

（1）在顯微鏡下觀察的像是__________像，計算放大倍數(shù)的方法是__________。圖甲中，在顯微鏡下看到的黑藻葉肉細胞細胞質的流動方向是逆時針方向（如圖），其實際流動方向應該是__________（順時針/逆時針）。

（2）對比圖乙和圖丙，兩個圖像誰使用的目鏡放大倍數(shù)大__________

A. 圖乙 B. 圖丙 C. 一樣大 D. 不確定

（3）要在顯微鏡下把視野中的物像“E”從圖乙轉為圖丙所示的狀態(tài)，首先把玻片往__________方移動，然后將低倍物鏡轉換成高倍物鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是（ ）
A.人的卷舌和單眼皮
B.馬的白毛和牛的黑毛
C.玉米的黃粒與圓粒
D.兔的長毛和短毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳�。幸粚Ψ驄D，丈夫膚色正常，妻子是白化病患者，他們生下了一個患白化病的兒子，如果這對夫婦再生一個孩子，這個孩子患白化病的概率是（　�。�

A.0 B.25% C.50% D.100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖思考 觀察圖片，分析回答下列問題：

①猩猩摘香蕉 ②大山雀偷喝牛奶 ③小鳥喂魚 ④蚯蚓走“迷宮”

（1）動物_____就有的，由動物體內的 ____所決定的行為，稱為先天性行為。先天性 行為是簡單的、出生時就必不可缺的行為。以上動物的行為中屬于先天性行為的是_____

（填序號）。先天性行為是學習行為的 _______。

（2）以上動物的行為中屬于學習行為的是_________（填序號）。這種行為是在_____因素的基 礎上，通過環(huán)境因素的作用，由____和_________而獲得行為，使動物更好地_________。

（3）螞蟻和蜜蜂營群體生活。這樣的行為稱為_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】維護人類健康需從四個方面做起，其中錯誤的一條是：

A. 保護人類生存的環(huán)境

B. 積極參加體育鍛煉

C. 養(yǎng)成良好的生活習慣

D. 吃好、睡好、穿好、玩好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鳥類呼吸系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）填寫標號所示的結構名稱和作用①___②___其作用是___③___其作用是___、___

（2）器官③在鳥類體內有很多時，分布在___之間．

（3）吸氣時，吸進的空氣一部分在___內進行氣體交換，一部分則直接進入___；

（4）呼氣時，___內的氣體返回___內進行氣體交換．

（5）鳥不論是吸氣還是呼氣，___內都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了___的效率．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？近年來，濟南市園林局號召市民開展了“樹木認養(yǎng)活動”。由園林局提供技術指導，認養(yǎng)者負責養(yǎng)護樹木。實驗中學師生認養(yǎng)了一片毛白楊樹林，把生物課搬進了大自然。

（1）春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的性質和構造來說，將來發(fā)育成枝條的是_____；其結構中的_____不斷分裂產(chǎn)生新的芽結構。

（2）幾個月下來，毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中_____的活動，使樹干不斷長粗。

（3）“根深方能葉茂”，根尖的_____使毛白楊的根不斷向地下伸長。

（4）養(yǎng)護期間要定期松土施肥，多施含_____的無機鹽，毛白楊枝葉會更加繁茂。

（5）毛白楊的生長需要水，同時也不斷地通過蒸騰作用向外界散失水分，蒸騰失水的“門戶”是_____。

（6）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問：側芽的生長主要受相鄰側芽的影響，還是受頂芽的影響？請你幫助他們完善探究方案。

①在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長狀況相似的枝條（如圖），分別標記為甲、乙、丙；

②甲枝條不做處理；

③_____；

④_____。

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