【題目】下列疾病中，哪一項(xiàng)不是傳染病？（ ）

A. 流行性感冒 B. 肺結(jié)核 C. 麻疹 D. 心臟病

【答案】D

【解析】試題分析：傳染病是指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。按照傳播途徑不同傳染病可以分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病。心臟病不是由病原體引起的，不具備傳染性和流行性，不屬于傳染病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為雞卵，回答以下問題。

（1）雞卵的卵細(xì)胞是由圖中的（ ）______、（ ）_______和（ ）_______組成。

（2）將來發(fā)育成小雞的結(jié)構(gòu)是_________。

（3）受精后的胚盤色______而_________。

（4）卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔，以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你 無限的遐想．下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）若將圖中動(dòng)物分成 ACDF 和 BE 兩類，則分類依據(jù)是 _________________ 。

（2）請(qǐng)寫出動(dòng)物 A 適于飛行的兩條外部形態(tài)特征: ① ______________ ②____________

（3）動(dòng)物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 __________________

（4）動(dòng)物 D 特有的生殖發(fā)育方式是_____________，大大提高了后代的成活率。

（5）動(dòng)物 F 適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是 _____、_____。

（6）圖 中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是_____（填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各對(duì)生物性狀中，屬于相對(duì)性狀的是 （）

A. 狗的短毛和狗的卷毛 B. 波斯貓的藍(lán)眼和棕眼

C. 豌豆的紅花和豌豆的高莖 D. 羊的黑毛和兔的白毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)概念與科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)聯(lián)系密切，嘗試取同種植物顆粒飽滿并已度過休眠階段的種子40粒均分為四份，分別在①-④號(hào)瓶的條件下培養(yǎng)（如圖）。一周之后只有③號(hào)和④號(hào)瓶的種子萌發(fā)成幼苗。請(qǐng)

(1)每個(gè)燒杯均放有7粒干燥的綠豆種子而不是1粒種子，其目的是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：該種子的萌發(fā)和___________條件無關(guān)。本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明種子萌發(fā)需要適宜的溫度？_________

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在概念圖中補(bǔ)充與萌發(fā)有關(guān)的外界條件是：______________。

(4)即使環(huán)境條件適宜，被蟲咬壞胚的種子也不能發(fā)芽，實(shí)驗(yàn)所用的種子應(yīng)具有___的活的胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物媒介傳播屬于（ ）

A. 傳染源 B. 傳播途徑 C. 易感人群 D. 前三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她和團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是消滅瘧原蟲最有效的藥物，瘧原蟲與下列哪種生物的結(jié)構(gòu)最相近？（　�。�

A. 艾滋病病毒 B. 乳酸菌 C. 草履蟲 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡”，繭是家蠶完全變態(tài)發(fā)育中的（ ）。
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的發(fā)育經(jīng)過、幼蟲、成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲的和與成蟲不相同，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。

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同步練習(xí)冊(cè)答案