某同學(xué)研究植物與水分散失的關(guān)系時,用甲、乙、丙三個量筒,甲、乙各放入一枝生長狀態(tài)相同的天竺葵枝條,其中甲保留所有葉片,乙去掉所有葉片,丙不放植物。每天上午8時,量筒中加水至100毫升處,放在窗臺通風(fēng)處,晚上8時觀察液面的刻度,連續(xù)6天的測量數(shù)據(jù)如下:

請分析上表中的數(shù)據(jù),并回答下列問題:
(1)六天中氣溫最高的是第___________天。
(2)實驗中,作為對照組的是___________量筒。
(3)甲量筒第一天損失水分的重量是___________毫升,其中由葉片蒸騰的水分是___________毫升。
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)可知,植物吸收的絕大部分水分是___________通過___________散失了。水分輸導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是___________。
(1)三
(2)丙
(3)40     34
(4)葉片    蒸騰作用     導(dǎo)管
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)研究植物與水分散失的關(guān)系時,用甲、乙、丙三個量筒,甲、乙各放入一枝生長狀態(tài)相同的天竺葵枝條,其中甲保留所有葉片,乙去掉所有葉片,丙不放植物.每天上午8時,量筒中加水至100毫升處,放在窗臺通風(fēng)處,晚上8時觀察液面的刻度,連續(xù)6天的測量數(shù)據(jù)如下:

請分析上表中的數(shù)據(jù),并回答下列問題:
(1)六天中氣溫最高的是第
天.
(2)實驗中,作為對照組的是
量筒.
(3)甲量筒第一天損失水分的重量是
40
40
毫升,其中由葉片蒸騰的水分是
34
34
毫升.
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)可知,植物吸收的絕大部分水分是
葉片
葉片
通過
蒸騰作用
蒸騰作用
散失了.水分輸導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)研究植物與水分散失的關(guān)系時,用甲、乙、丙三個量筒,甲、乙各放入一枝生長狀態(tài)相同的天竺葵枝條,其中甲保留所有葉片,乙去掉所有葉片,丙不放植物.每天上午8時,量筒中加水至100毫升處,放在窗臺通風(fēng)處,晚上8時觀察液面的刻度,連續(xù)6天的測量數(shù)據(jù)如下:

魔方格

請分析上表中的數(shù)據(jù),并回答下列問題:
(1)六天中氣溫最高的是第______天.
(2)實驗中,作為對照組的是______量筒.
(3)甲量筒第一天損失水分的重量是______毫升,其中由葉片蒸騰的水分是______毫升.
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)可知,植物吸收的絕大部分水分是______通過______散失了.水分輸導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)研究植物與水分散失的關(guān)系時,用甲、乙、丙三支量筒,甲、乙各放入生長狀況相同的天竺葵枝條,其中甲保留所有葉片,乙去掉所有葉片(兩枝條生長狀況相同,粗細相同),丙不放植物。每日上午8時,量筒中加水至l00毫升并放在窗臺通風(fēng)處,晚上8時觀察液面的刻度,連續(xù)6天的測量數(shù)據(jù)如下表所示。請分析回答:

液面刻度(毫升)

量筒

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

60

62

50

64

60

68

94

96

90

97

92

97

99.5

99.5

99

99.7

99.3

99.8

(1)本實驗中          組為對照組。6天中氣溫最高的一天是             。

(2)甲量筒損失的水分是不是全部由葉片散失的?

(3)第一天時,水的蒸發(fā)量是        ;由葉片蒸騰的水分是           。

(4)通過上述的結(jié)果,說明植物在生物圈中的作用是           。植物進行蒸騰作用的主要器官是           。

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)研究植物與水分散失的關(guān)系時,用甲、乙、丙三個量筒,甲、乙各放入一枝生長狀態(tài)相同的天竺葵枝條,其中甲保留所有葉片,乙去掉所有葉片,丙不放植物.每天上午8時,量筒中加水至100毫升處,放在窗臺通風(fēng)處,晚上8時觀察液面的刻度,連續(xù)6天的測量數(shù)據(jù)如下:

請分析上表中的數(shù)據(jù),并回答下列問題:
(1)六天中氣溫最高的是第    天.
(2)實驗中,作為對照組的是    量筒.
(3)甲量筒第一天損失水分的重量是    毫升,其中由葉片蒸騰的水分是    毫升.
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)可知,植物吸收的絕大部分水分是    通過    散失了.水分輸導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是   

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)研究植物與水分散失的關(guān)系時,用甲、乙、丙三個量筒,甲、乙各放入一枝生長狀態(tài)相同的天竺葵枝條,其中甲保留所有葉片,乙去掉所有葉片,丙不放植物。每天上午8時,量筒中加水至100毫升處,放在窗臺通風(fēng)處,晚上8時觀察液面的刻度,連續(xù)6天的測量數(shù)據(jù)如下:

液面刻度(mL)

量筒

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

60

62

50

64

60

68

94

96

90

97

92

97

99.5

99.5

90

99.7

99.3

99.8

請分析上表中的數(shù)據(jù),并回答下列問題:

(1)六天中氣溫最高的是第___________天。

(2)實驗中,作為對照組的是___________量筒。

(3)甲量筒第一天損失水分的重量是______毫升,其中由葉片蒸騰的水分是_______毫升。

(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)可知,植物吸收的絕大部分水分是___________通過___________散失了。水分輸導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是___________。

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