|
|
古詩詞“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”描寫了哪種因素對(duì)植物生長的影響?
|
[ ] |
A. |
陽光
|
B. |
濕度
|
C. |
溫度
|
D. |
水分
|
|
|
答案:C
解析:
|
在同一季節(jié)山上氣溫相對(duì)較低,桃樹生長遲緩。生長在平原地區(qū)的桃花,四月就已經(jīng)凋謝,而山上的桃花才剛剛開放。因此這是溫度對(duì)植物生長的影響。
|
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊
題型:
|
|
DNA分子很長,它可以分成很多片段,每一個(gè)片段都具有特定的遺傳信息,每個(gè)片段是
|
[ ] |
A. |
蛋白質(zhì)
|
B. |
染色體
|
C. |
載體
|
D. |
基因
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊
題型:
|
|
在觀察草履蟲時(shí),在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維,其作用是
|
[ ] |
A. |
限制草履蟲的運(yùn)功
|
B. |
防止培養(yǎng)液從載破片上流下來
|
C. |
使草履蟲附著在棉花纖維上
|
D. |
可幫助草履蟲運(yùn)動(dòng)
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊
題型:
|
|
下列哪項(xiàng)不符合科學(xué)觀察的要求?
|
[ ] |
A. |
要有明確的目的
|
B. |
隨便看,隨便記錄
|
C. |
要有觀察記錄
|
D. |
要有計(jì)劃和耐心
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊
題型:
|
|
如果你是一個(gè)環(huán)保愛好者,在制定保護(hù)東北虎的行動(dòng)方案之前,你需要先進(jìn)行廣泛的調(diào)查。那么你進(jìn)行這個(gè)調(diào)查的目的不包括
|
[ ] |
A. |
東北虎的生存數(shù)量
|
B. |
東北虎的生存地區(qū)
|
C. |
東北虎的藥用價(jià)值
|
D. |
東北虎的生活習(xí)性
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊
題型:
|
|
下列哪種現(xiàn)象不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的例子?
|
[ ] |
A. |
缺氮時(shí)植株矮小
|
B. |
秋末有的樹木紛紛落葉
|
C. |
蝗蟲具有保護(hù)色
|
D. |
鹿、兔遇到敵害時(shí)快速奔跑
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊
題型:
|
|
“我為花草呵護(hù),花草向我微笑”,體現(xiàn)了人與自然的和諧相處!盎ú荨痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
|
[ ] |
A. |
消費(fèi)者
|
B. |
分解者
|
C. |
非生物部分
|
D. |
生產(chǎn)者
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊
題型:
|
|
在森林生態(tài)系統(tǒng)中,最不穩(wěn)定的成分是
|
[ ] |
A. |
高大喬木
|
B. |
低矮灌木
|
C. |
細(xì)菌、真菌
|
D. |
大型動(dòng)物
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊
題型:
|
|
在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林”及“退耕還草”是重要內(nèi)容,采取這幾項(xiàng)措施的首要目的是
|
[ ] |
A. |
開發(fā)生態(tài)旅游
|
B. |
發(fā)展畜牧業(yè)
|
C. |
增加木材或草產(chǎn)量
|
D. |
改善生態(tài)環(huán)境
|
|
|
查看答案和解析>>