【題目】蚯蚓、蝗蟲、魚的呼吸分別依靠（ ）

A．鰓、肺、體壁 B．體壁、氣管、鰓

C．鰓、肺、氣管 D．體壁、肺、鰓

【答案】B

【解析】

試題分析: 生物的呼吸方式是與生活環(huán)境和自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的．生物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸方式也不相同。如：帶魚屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸；蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，生活在比較干旱的環(huán)境中，是用氣管進(jìn)行呼吸；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，生活在潮濕的土壤中，用濕潤(rùn)的體壁呼吸。所以，魚、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠鰓、氣管、體壁。故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物光合作用過程示意圖。據(jù)圖回答問題

（1）由圖可知植物需用葉脈運(yùn)輸來的[③]_______和從外界吸收的[④]_______ （氣體）做原料，通過光合作用生成[①]和[②]。

（2）光合作用的場(chǎng)所在[A]_______ 中。

（3）如果沒有光能，植物將_______ （選填“能”或“不能”）進(jìn)行光合作用，而______（選填“能”或“不能”）進(jìn)行呼吸作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】媽媽給小紅買來幾個(gè)煮熟的黃色玉米棒，小紅發(fā)現(xiàn)黃色玉米中夾雜著一些紫紅色的玉米粒，這是因?yàn)橄铝泻畏N原因造成的？( )

A．自花傳粉 B．異花傳粉

C．品種衰退 D．子房發(fā)育程度不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生常常選擇患者手背上的“青筋”作為輸液針刺部位，這些“青筋”是（　�。�

A. 動(dòng)脈血管 B. 靜脈血管 C. 毛細(xì)血管 D. 小淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序是　(　　)

A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①

C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)條件反射建立的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 條件反射必須建立在非條件反射的基礎(chǔ)上

B. 條件反射的建立一般需要大腦皮層的參與

C. 建立一個(gè)條件反射需要將非條件刺激與無關(guān)刺激反復(fù)結(jié)合

D. 只有人類才能建立條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】等量的下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)分解后，釋放能量最多的是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 維生素 D. 淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述中，屬于人體第二道防線作用的是（ ）

A.胃酸能夠殺死食物中的病原體

B.血液中的吞噬細(xì)胞能夠吞噬病原體

C.接種牛痘預(yù)防天花

D.患過天花的人，不會(huì)再患天花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，下列敘述不正確的是（ ）

A.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B.最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)撬尽ハx→蜘蛛→青蛙→蛇

C.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻

D.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源是水稻

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同步練習(xí)冊(cè)答案