（2011?益陽(yáng)）2011年5月1日，我國(guó)衛(wèi)生部頒布了新的禁煙令．觀察如圖并分析，你認(rèn)為不正確的描述是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是吸煙的危害．解答時(shí)可以從吸煙對(duì)呼吸系統(tǒng)、青少年吸煙的危害等方面來分析．
解答：解：A、如圖通過對(duì)比吸煙者的肺和不吸煙者的肺可知，吸煙嚴(yán)重危害人的呼吸系統(tǒng)，能使肺變黑，吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物，使肺變黑的主要物質(zhì)是焦油，符合題意．
B、吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙霧首先進(jìn)入人體的呼吸系統(tǒng)，對(duì)其造成危害，引起呼吸系統(tǒng)疾病，并能誘發(fā)肺癌，不符合題意．
C、青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該不吸煙、不喝酒，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣．不符合題意．
D、吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙霧首先進(jìn)入人體的呼吸系統(tǒng)，其進(jìn)入的途徑是：口腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺．不符合題意．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解吸煙的危害，注意靈活答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?益陽(yáng)）現(xiàn)在，健康飲食成為了人們生活中最重要的主題．前段在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)有一種所謂的瘦肉型豬，這種豬幾乎沒有什么肥肉，人們戲稱為“健美豬”．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，河南多地生豬養(yǎng)殖中使用瘦肉精，養(yǎng)出的“健美豬”流入各地屠宰市場(chǎng)，流入了雙匯集團(tuán)．如右圖漫畫所示．專家介紹，瘦肉精是一種不易分解的化學(xué)藥品，在豬的代謝過程中可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和脂肪的轉(zhuǎn)化分解．其殘留通過食物進(jìn)入人體，致使人體漸漸地出現(xiàn)惡心、頭暈、四肢無力、手顫等中毒癥狀．
根據(jù)上面的材料回答問題：
（1）“健美豬”相對(duì)于普通豬而言
肌肉
肌肉
組織發(fā)達(dá)，皮下脂肪很少．
（2）人攝取“健美豬”肉后，殘留在豬肉中的瘦肉精主要在消化道的
小腸
小腸
被吸收，然后通過
血液循環(huán)
血液循環(huán)
運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分，對(duì)人體健康造成嚴(yán)重的危害．
（3）“健美豬”的血液通過腎臟腎小球和腎小囊壁的
過濾（濾過）
過濾（濾過）
作用以及腎小管的
重吸收
重吸收
作用形成尿液，因而尿液中含有瘦肉精．通過檢測(cè)豬的尿液，可查出在生豬養(yǎng)殖中是否使用了瘦肉精．
（4）就上述瘦肉精事件談?wù)勀銓?duì)目前食品安全的看法：
加強(qiáng)食品安全立法；加強(qiáng)食品安全檢測(cè)；對(duì)食品生產(chǎn)加工人員加強(qiáng)法制教育等（答案多種，合理即可）
加強(qiáng)食品安全立法；加強(qiáng)食品安全檢測(cè)；對(duì)食品生產(chǎn)加工人員加強(qiáng)法制教育等（答案多種，合理即可）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?益陽(yáng)）今年2月，空軍總醫(yī)院成功地為來自新疆的51名患有心房間隔缺損等先天性心臟病的兒童通過“心蕾工程”進(jìn)行了免費(fèi)手術(shù)治療，充分體現(xiàn)了中華民族大家庭的溫暖．
根據(jù)上述材料及心臟結(jié)構(gòu)圖（如圖）回答問題：（1、2小題均填代號(hào)）
（1）在正常人體血液循環(huán)過程中，心臟內(nèi)含有動(dòng)脈血的是
B
B
和
C
C
兩個(gè)腔．
（2）治療患有心房間隔缺損的兒童的手術(shù)是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物，這種藥物通過血液循環(huán)由
G
G
血管進(jìn)入心臟的右心房，在右心房與
B
B
之間產(chǎn)生封堵作用．
（3）實(shí)施手術(shù)前，為防止意外發(fā)生，要做好輸血的準(zhǔn)備．經(jīng)驗(yàn)血，某患病兒童的血型為AB型，輸血時(shí)該兒童應(yīng)優(yōu)先接受
AB
AB
型的血液，緊急情況下還可以考慮接受少量的
A型、B型、O型
A型、B型、O型
型血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?益陽(yáng)）如圖單細(xì)胞生物中同時(shí)含有能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?益陽(yáng)）據(jù)報(bào)道，今年湖南春旱連夏旱．至5月底，全省有87個(gè)縣（市、區(qū)）1064萬畝農(nóng)田受旱；洞庭湖水面比常年少三分之一，野草連片生長(zhǎng)，湖底變成了“大草原”（如圖）．
根據(jù)上述信息回答下列問題：
（1）農(nóng)作物吸收水分的主要部位是根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
，根部吸收的水分沿著莖的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)街仓旮魈�，大部分水通過植物的
蒸騰
蒸騰
作用散失到大氣中．
（2）干旱缺水會(huì)影響農(nóng)作物葉片進(jìn)行
光合作用
光合作用
，導(dǎo)致減產(chǎn)；同時(shí)缺水會(huì)影響植物根對(duì)
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
的吸收，使植物不能正常生長(zhǎng)．
（3）你認(rèn)為洞庭湖湖底變成“大草原”所帶來的生態(tài)危機(jī)有哪些：
水生動(dòng)物、植物資源受到嚴(yán)重破壞
水生動(dòng)物、植物資源受到嚴(yán)重破壞
（答對(duì)一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?益陽(yáng)）春季，人們常采用扦插的方式對(duì)柳樹進(jìn)行繁殖．扦插時(shí)，柳樹枝條帶有腋芽的成活率高，還是無腋芽的成活率高？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究腋芽的有無與成活率的關(guān)系．
（1）作出假設(shè)：
有腋芽的枝條成活率高
有腋芽的枝條成活率高
．
（2）實(shí)驗(yàn)變量：
腋芽的有無
腋芽的有無
．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①材料準(zhǔn)備：取20支生長(zhǎng)狀況基本相同的柳枝．將枝條下端均切成斜向切口，這樣處理有利于成活，其理由是
增加吸收水分的面積
增加吸收水分的面積
．
②分組：A組10支，枝條均保留2-3個(gè)腋芽．B組10支，均去掉腋芽．分別掛上標(biāo)簽．
③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中，并在
適宜且相同
適宜且相同
的環(huán)境條件下培育．
（4）觀察記錄：培育一段時(shí)間后，比較A、B兩組莖段新葉和生根的數(shù)量，并作好記錄．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組成活率高于B組．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
扦插時(shí)柳樹枝條腋芽的有無與成活率有關(guān)，有腋芽的枝條成活率高．
扦插時(shí)柳樹枝條腋芽的有無與成活率有關(guān)，有腋芽的枝條成活率高．
．
（6）為了提高柳樹扦插的成活率，關(guān)于扦插材料的選擇和處理，你還能提出其它探究性的問題嗎？
①枝條的長(zhǎng)短與成活率有關(guān)嗎？②枝條的老嫩與成活率有關(guān)嗎？③枝條切口的形狀與成活率有關(guān)嗎？（其他答案合理即可）
①枝條的長(zhǎng)短與成活率有關(guān)嗎？②枝條的老嫩與成活率有關(guān)嗎？③枝條切口的形狀與成活率有關(guān)嗎？（其他答案合理即可）
．（提出一個(gè)合理問題即可）

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