【題目】四個(gè)同學(xué)討論血液循環(huán)的問題，根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，判斷他們說得正確的是（　�。�
A.心臟有四個(gè)腔，上下相通，左右不相通
B.動(dòng)脈中流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血，靜脈中流動(dòng)的血液是靜脈血
C.血液循環(huán)有兩條完全獨(dú)立的途徑，即體循環(huán)和肺循環(huán)
D.血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換的場(chǎng)所在毛細(xì)血管

【答案】A,D
【解析】A、心臟有四個(gè)腔，左右心房、左右心室，上下相通、左右不通，A符合題意；

B、動(dòng)脈中流動(dòng)的血液不一定是動(dòng)脈血，如肺動(dòng)脈流的是靜脈血，靜脈中流動(dòng)的血液不一定是靜脈血，如肺靜脈流的是動(dòng)脈血，B不符合題意；

C、血液循環(huán)有兩條，即體循環(huán)和肺循環(huán)，二者同時(shí)進(jìn)行，C不符合題意；

D、動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走．這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成靜脈血，D符合題意。

故答案為：AD

血液循環(huán)模式圖：

圖中肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血；
體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房，動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走．這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成靜脈血．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣，他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：

（1）第一次取花生仁2克，燃燒前，燒杯中的水溫為10℃，燃燒后，燒杯中的水溫為70℃（數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱能焦．
（2）第二次取核桃仁2克，燃燒前，燒杯中的水溫為10℃，燃燒后，燒杯中的水溫為75℃（數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱能焦．
（3）如果兩個(gè)操作過程科學(xué)規(guī)范，依據(jù)（1）和（2）得出的結(jié)論是 ．
（4）怎樣才能做到盡量減少花生仁或核桃仁在燃燒過程中能量的丟失？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種生物中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A.水螅
B.酵母菌
C.大腸桿菌
D.病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）填出圖中下列數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱

2___、3___、5_________．

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)減少兩骨之間的摩擦的是[___]___，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[___]___．

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)若用力過猛或不慎摔倒，常會(huì)造成[___]___從[___]___中脫落出來，這種現(xiàn)象叫做脫臼．

（4）骨的運(yùn)動(dòng)要靠___牽拉，當(dāng)它受到___傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的說法不正確的是（ ）

A. 幫助植物傳粉、傳播種子 B. 用于觀賞

C. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 維持生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水分在植物生命活動(dòng)中的作用是（ ）
①水是植物體的重要組成成分
②植物體內(nèi)水分充足時(shí)，植物才能保持直立狀態(tài)
③植物體內(nèi)水分充足時(shí)，葉片才能舒展，有利于光合作用
④無機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收和運(yùn)輸．
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元的組成是（　　）
A.細(xì)胞體和突起
B.細(xì)胞體和神經(jīng)
C.細(xì)胞體和神經(jīng)末梢
D.細(xì)胞體和神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酒后駕車而發(fā)生重大車禍，造成傷亡事件，其主要原因是（ ）
A.發(fā)生了慢性的酒精中毒
B.酒精增加了肝臟負(fù)擔(dān)
C.酒精使心臟血管受損
D.酒精影響了大腦的控制能力，導(dǎo)致行為失控

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體肘關(guān)節(jié)動(dòng)作圖，請(qǐng)分析回答問題：

（1）人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由__和骨骼肌組成；一塊骨骼肌是由③__和④肌腱組成的．

（2）當(dāng)手臂彎曲時(shí)，將一個(gè)鉛球頂在肩上時(shí)，①處于__狀態(tài)，同時(shí)②__則處于舒張狀態(tài)，體現(xiàn)了完成一個(gè)動(dòng)作的多組肌群之間的__關(guān)系．

（3）人做屈肘動(dòng)作時(shí)，骨骼肌接受了__傳來的刺激而收縮，進(jìn)而牽動(dòng)__繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，產(chǎn)生屈肘動(dòng)作．

（4）人做屈肘動(dòng)作時(shí)，需要能量的供應(yīng)，能量來自于肌細(xì)胞中的__上進(jìn)行的__作用，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和__系統(tǒng)等的配合，這說明人體是個(gè)統(tǒng)一的整體．

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