【題目】結(jié)合下圖所示結(jié)構(gòu)，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物蒸騰作用吸水部位主要是在圖一的1部分

B. 圖二中3是蒸騰作用水分排出植物體的門戶

C. 圖二中的3結(jié)構(gòu)主要分布于葉片的上面，這樣有利于水分和氣體的散失

D. 植物蒸騰作用有利于植物降低體表溫度

【答案】C

【解析】

圖一中①成熟區(qū)，②伸長(zhǎng)區(qū)，③分生區(qū)，④根管，圖二中1上下表皮，2葉肉，3氣孔，4葉脈。

植物蒸騰作用促進(jìn)了水的吸收，吸水部位主要是在圖一的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛；增大了根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的面積，A正確；圖二中3氣孔由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，是蒸騰作用水分排出，光合作用、呼吸作用氣體進(jìn)出植物體的門戶，B正確；圖二中的3氣孔主要分布于葉片的上面和下面，生活在不同環(huán)境中的植物氣孔的分布不同，C錯(cuò)誤；植物蒸騰作用散失水分，水變成水蒸氣可以降低體表溫度，D正確，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家成功的把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，DNA上控制生物性狀的基本單位是（ ）
A.基因
B.DNA片段
C.染色體
D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)元是_____系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；由圖[_____]______和圖[_____]______兩大部分組成。

（2）圖[_____]______皮層是調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞。

（3）某人頭部受到猛烈撞擊，心跳、呼吸停止，可能受損的部位是圖[_____]______。

（4）能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的部位是[_____]_______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)看下圖回答問(wèn)題：

（1）①是____，②是____，③是____，④是____，⑤是_____，⑥是____。

（2）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相比，沒(méi)有_____，只有____集中的區(qū)域。

（3）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒(méi)有_____，因此大多數(shù)細(xì)菌只能通過(guò)_____或_____方式利用現(xiàn)成的有機(jī)物質(zhì)生存。

（4）細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件如_____、____有機(jī)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人身材矮小，智力低下，無(wú)生育能力。下列有關(guān)敘述中正確的是

A.年幼時(shí)，甲狀腺素分泌不足B.成年時(shí)，甲狀腺素分泌不足

C.年幼時(shí)，生長(zhǎng)激素分泌不足D.成年時(shí)，生長(zhǎng)激素分泌不足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】德州市樂(lè)陵縣是我市最大的土豆生產(chǎn)基地，每年大約能生產(chǎn)20萬(wàn)噸有機(jī)土豆。如此巨大的土豆產(chǎn)量，貯存就很重要。農(nóng)業(yè)專家通過(guò)調(diào)節(jié)氧氣濃度，抑制土豆呼吸作用實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)期保存。下圖就是空氣中氧氣濃度與土豆釋放二氧化碳量的關(guān)系曲線。根據(jù)圖示，為讓土豆長(zhǎng)久保持新鮮，你認(rèn)為應(yīng)選擇哪一狀態(tài)下的氧氣濃度最適當(dāng)（　�。�

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“文明交通，安全交通；拒絕中國(guó)式過(guò)馬路”的觀點(diǎn)越來(lái)越被更多的人所接受，成為新時(shí)代的文明新風(fēng)尚。請(qǐng)據(jù)圖所示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）行人通過(guò)人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待在這一過(guò)程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)[___]__的折射，形成物像，刺激[___]__上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)視神經(jīng)傳遞到___形成視覺(jué)。

（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過(guò)后再擇機(jī)行走在這一過(guò)程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[__]__內(nèi)的聽覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺(jué)。

（3）行人看到綠燈亮后，再沿著人行橫道前行，是_反射，這種反射是建立在__反射基礎(chǔ)上的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　 ）

A. 能分泌雌性激素和產(chǎn)生卵細(xì)胞的是①

B. 能輸送卵細(xì)胞的是②

C. 受精卵形成和發(fā)育的場(chǎng)所是③

D. 精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道是④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生物進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”，簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）樹根A代表________，它形成于________中。

（2）[A]由于_______不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。

（3）鳥類和哺乳類共同的原始祖先是[ ]_____。[C]所表示的生物類群是________。請(qǐng)寫出脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是______________________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從____________________。

（5）觀察進(jìn)化樹，得出的信息正確的是_____。

A. C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物遠(yuǎn) B.圖中所示脊椎動(dòng)物中，兩棲類是最低等的C.研究生物進(jìn)化常用的方法之一是比較法 D.魚類的結(jié)構(gòu)比B的復(fù)雜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案