【題目】學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)是先天性行為。 （______）

【答案】錯(cuò)

【解析】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。如望梅止渴是在先天性行為“吃梅子流唾液”的基礎(chǔ)上形成的后天學(xué)習(xí)行為，如果沒(méi)有吃過(guò)梅子，不知道梅子的滋味，則不會(huì)形成望梅止渴的學(xué)習(xí)行為。所以先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量的是（ ）
A.有光 無(wú)光
B.20℃ 30℃
C.黑暗 潮濕
D.干燥 潮濕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體存在于（ ）中。
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)一般由_________成分和_________成分組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒和細(xì)菌對(duì)人類都有害．__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）侵入人體后，會(huì)導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”、“丹毒”等疾病的是[_____]。

（2）近期發(fā)生在廣東地區(qū)的“革登熱”是由[__]___借助伊蚊叮咬侵入人體內(nèi)引起的。它和肆虐西非地區(qū)的“埃博拉”病原微生物一樣，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由_____外殼和內(nèi)部的___組成。

（3）生物丙是_霉菌，能通過(guò)[_]________從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收水和有機(jī)物，供其需要，直立菌絲上有⑧________其顏色是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的．__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的人有耳垂，有的人沒(méi)有耳垂，這取決于：( )
A.DNA
B.染色體
C.基因
D.蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖將三株長(zhǎng)勢(shì)一致的某種植物幼苗分別置于裝有完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，并在相應(yīng)條件下培養(yǎng)若干天。屬于“探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響”的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是

A. 甲、乙、丙B. 乙和丙C. 甲和丙D. 甲和乙

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