【題目】每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，芒果的結(jié)構(gòu)層次按微觀到宏觀排序，正確是（　�。�

A. 植物體→組織→器官→細胞 B. 細胞→器官→組織→植物體

C. 細胞→組織→器官→植物體 D. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

【答案】C

【解析】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞再構(gòu)成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體。可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋含有豐富的營養(yǎng)，是我們常吃的一種食物。雞卵（雞蛋）中的各種結(jié)構(gòu)在生殖與發(fā)育中具有重要作用，如圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（在[ ]內(nèi)填圖中序號）

（1）具有保護雞卵內(nèi)部物質(zhì)和進行物質(zhì)交換作用的結(jié)構(gòu)是［_____］_____。

（2）雞卵中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是［_____］_____和［_____］_____，為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是［_____］_____。

（3）雞卵中能夠發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是［_____］_____，我們在超市購買的雞蛋都能孵化成雛雞嗎？為什么？_____。

（4）絕大多數(shù)鳥類的生殖和發(fā)育過程都比較復(fù)雜，具有許多繁殖行為，其中孵卵和育雛從行為獲得途徑來看屬于_____（選填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 細胞

B. 組織

C. 器官

D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的血液屬于

A．上皮組織 B．肌肉組織

C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種哺乳動物的牙齒，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中，表示兔等草食性動物牙齒的是_____圖；表示狼等肉食性牙齒的是_____圖。

（2）寫出圖中牙齒的名稱：①_____；②_____；③_____。

（3）兔和狼的牙齒分化的差異在于兔的牙齒中沒有[_____]_____，產(chǎn)生這種差異的原因是_____（填“食性”或“生活環(huán)境”）不同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗，把植物放到黑暗處一晝夜的目的是

A. 轉(zhuǎn)運、消耗葉片中的淀粉

B. 提高光合作用的產(chǎn)量

C. 轉(zhuǎn)運、消耗葉片中的葉綠素

D. 儲備光合作用的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】了解必要的用藥知識和急救技能，對于保障身體健康，挽救生命具有重要意義，下列有關(guān)說法正確的是

A.感冒藥是家庭常備藥物，過期一兩周仍可服用

B.做人工呼吸時，必須先清除口、鼻內(nèi)的異物和污物

C.動脈出血，要壓迫傷口遠心端

D.處方藥用于自我診斷、自我治療的小傷小病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病由激素分泌異常引起的是（　�。�

A. 侏儒癥 B. 佝僂病 C. 貧血 D. 白化病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為受精的過程以及胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答

（1）請寫出以下字母所代表的名稱：A._____B._____，睪丸和卵巢除了能產(chǎn)生A和B外，還能分泌_____。人的生長發(fā)育是從一個[C] _____開始的，它是在母親的_____中形成的。

（2）E的發(fā)育場所是母體的_____，它通過_____和臍帶與母體進行物質(zhì)交換。

（3）剛出生的新生兒一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，這是一種_____（填“簡單”/“復(fù)雜”）反射。

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同步練習(xí)冊答案